【教学设计】
　　一、教学目的：
　　1、引导学生关注生活，向生活学习语言。
　　2、了解新词新语，能正确评价和运用新词新语。
　　二、教学重难点：
　　1、重点：认识并评价新词新语。
　　2、难点：如何评价新词新语
　　三、教学用时：一课时
　　四、教学过程预设
　　（一）导入新课
　　以前如果有人说我可爱，我会很高兴：我还是有优点的哦。现在如果有人说我可爱，我就会心里嘀咕了：这是什么意思呀？同学们知道这有什么意思吗？（可爱=可怜没人爱）
　　如果大家留心就会发现，类似这样的词语很多，在网上是特别流行，很新颖、独特，谁来列举几个？（点评学生所列举出的词语）
　　网络上有新词新语，其它媒体（如报刊、电视等）都有新词新语。关于新词新语的概念，一般认为，新近创造出来的词语，或是旧词新用，这样的词语就叫新词新语。
　　下面，我们就来认识和感悟新词新语。
　　
（二）认识感悟
请同学们来说说自己收集整理的一些新词新语。（请两个学生上黑板写下自己收集整理的新词新语并做简要的说明）。（以十个为宜）
参考词汇：
社会生活类1：
知本家、RMB、DV、DIY、边缘化、性骚扰、漫游、下载、下课、灰领、付学费、低保、玩转、“421”、双赢、SOHO一族、黑恶、另类
休闲旅游类：
驴友、负离子、森林浴、绿色旅游、玩家、星级等。
商业类:
断码、量贩店、仿建、车市、灰色市场、均价、扩销、错峰等。
社会生活类2：
愿景、丁克家庭、猫腻、黑洞、磨合、地毯式、峰会、反超、跟进、缺位、西部文化等。
环保类：
绿色壁垒、石漠化、白色垃圾、断流、环境科学、环境激素、空气质量、藏羚羊
科技类1：
液晶电脑、蓝牙、CEO、CFO、黑客、生物芯片、干细胞、暗物质、背投电视、编程、波导、磁控
经济类1：
双赢、作秀、脱口秀、电子货币、世界银行、套牢、发烧友、国脚、扳平、反超、拉力赛、逼抢、赛季、外援、极限运动……
医药卫生类：
禽流感、非典、苏丹红、瘦肉精、抗药性、强迫症、刨冰、微波炉、干红葡萄酒等。
经济类2：
“三农”、软着陆、按揭、价格战、并购、撤标 循环经济、熊市、牛市、垃圾股、蓝筹股、实名制
科技类2：
转基因、纳米、彩显、失能武器、信息库、环境武器、军演、虐俘、闪盘

政治法律类：
和平崛起、FB、问责、和谐社会、反恐、不作为、特别法等。
小结：新词新语有着新颖、形象、通俗易懂、便于交际等特点，这是新语
新语之所以能广为流传的一个重要原因。同学们要提高自己书面表达和口语交际
能力，就应该向生活学习，了解、掌握和运用新词新语。用新词新语反映新的生
活，生动地表达自己的思想。
（三）梳理探究

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页