2、Who is Wang Bing’s English friend?

2、Does Tom live in London? 

3、What subjects does Tom study at school?

在回答问题的过程中，对于前面学习过的新内容surf the Internet, London, town等加以巩固和复习。

D、Listen again and read after the tape.Try to know something more about Tom.

Listen and judge:

(   ) Tom has five subjects at school.

(   ) Tom usually plays football on Sundays.

(   ) Tom plays football and swims well.

E. Read in pairs.

F. Read it which way they like .

G. Act in pairs.(多媒体呈现本课线索流程图，帮助学生加以复述)

Step4. Consolidation.

T: OK! 本节课中王冰向高山谈论了他的网友Tom。 现在我们一起来回顾一下本节课的内容．请你根据课文，将下面的短文填写完整．( 多媒体出示填空短文)

Wang Bing is writing a(n) ______ to Tom. Tom is an English boy. He lives in a small _____ near London. On Sundays, Tom _____ plays football. He ______ _______. Sometimes he swims, and he _________ well too。

（学生做练习三分钟）

T: Now, please look at the answers? Are you right? 同学们你们答对了吗？（多媒体呈现答案）

通过语言应用的同时加强了学生的书面使用，同时也达到检测学习效果的目的。

Step5.Summary

T：Friend is important in our daily life .at the end of the lesson, let’s learn a saying: A friend in need is a friend in deed. 患难之交才是真正的朋友。( 学生跟读) 

（学习谚语，能刺激学生感官，从理解字面意思到联系自己与朋友的关系，能使他们懂得友谊的重要性，对他们进行了思想品德教育。）

Step 6 Assign homework

1. Listen and read the dialogue;

2. Make a new dialogue and write a short passage about your best friend.

Ask for your best friend’s information:

    What’s your name? How old are you? Where do you live? 

    What subject do you like? Wh

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