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社会主义制度的优越性。 （二）、基本技能
1、进一步培养学生阅读材料的能力；审题能力；理解、运用的能力；识记知识的能力；2、初步培养学生运用经济原理或观点分析实际问题的能力； 3、初步培养学生透过事物的现象认识事物本质的能力。 二、方法和过程
1、方法：A、问题引领，小组互动，启发式教学法，案例分析法，举例说明法等等。 B、通过问题的解决达到掌握基本知识和基本技能的目的。 2、过程：设疑----质疑-----解疑：小组互动，小组抢答、合作寻求理想答案的过程。 三、情感、态度、价值观
坚定走社会主义市场经济之路的信念，更加热爱我们的社会主义国家
教学重点、难点
重点：社会主义市场经济的基本特征； 难点：社会主义国家能够对市场的运行实行强有力的宏观调控； 【重点及解决办法】
1、社会主义市场经济的基本特征：从三个方面来分析这个问题： ⑴坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志。应把握两点： 第一，公有制是社会主义经济的根本特征。在我国，市场经济的运行是同居于主体地位的社会主义公有制结合在一起。 第二，在发展社会主义市场经济的过程中，坚持公有制主体地位具有重要意义。 ⑵社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标。 第一，共同富裕这个根本目标是由客观经济条件决定的。是社会主义本质的要求。 第二，要实现共同富裕在分配中应坚持的基本原则，分配制度，分配的方式和分配的基本政策。 ⑶社会主义市场经济条件下国家能够实行有力的宏观调控。 第一理论上理解：设问思考：原因 第二实践上理解：-举例说明，-材料问题法，-说明社会主义国家的宏观调控能把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，从而证实社会主义制度的优越性。 【难点及解决办法】
社会主义国家能够对市场经济的运行实行有力的宏观调控。 在理论上，引导学生认识以下三点原因： 第一，由公有制决定的各部门、各企业及劳动者利益上的一致性可以使国家集中力量办大事。 第二，国有经济起主导作用，控制和影响国民经济的发展方向。 第三，党有能力统一全国人民的意志。 在实践上，引导学生认识我国市场经济下的成就和不足 第一，举例说明国家有能力集中力量办大事的事例。 第二，我国社会主义经济的运行也经常出现不协调的现象，造成资源的浪费，某些情况可能比发达资本主义国家还严重。但是在某些方面，我们又实实在在地比资本主义国家做得更好。 第三，引导学生用全面的观点、发展的观点看问题。
教学设计
1、问题引领，小组互动
2、情景材料设计：播放江泽民总书记“经济体制改革”的电视讲话片段，出示材料文字，引出互动设问。
3、从问题入手——解决问题——以问题为结束，即设计课堂导练，课堂导练设计为播放胡锦涛总书记十六届四中全会新闻讲话的片段，出示材料文字，引出互动设问；
4、总结本课时知识要点
5、结束前，设计5—7分钟学生提问题。
教学步骤
[复习巩固]
（做题巩固知识点，继续培养学生运用知识解决问题的能力，继续训练解题的基本技能和基本技巧）——（放灯二）
1，在市场经济条件下，实现资源的优化配置主要是通过（ ）
A经济立法和执法来实现的 B加强国家的宏观调控来实现的 C计划经济来实现的 D市场竞争来实现的
2，在经济管理和企业深化改革进程中，常常听到这样一些说法：“抓住无形的手，逐步朝前走”“有形手、无形手，手拉手，向前走”。这些说法形象说明的道理（ ）
A既要发挥市场对资源配置的基础性作用，又要加强和改善国家对经济的宏观调控
B社会主义市场经济的科学内涵就是将市场经济和计划经济两者紧密结合起来
C计划与市场经济的核心，是调节经济的两种手段，两者相互制约，形成互补
D市场引导企业，国家调控市场，社会主义市场经济应该更好地发挥计划和市场的长处
[设疑过度]
设疑1
判断：能否说社会主义市场经济就是社会主义性质的市场的经济或说资本主义市场经济就是资本主义性质的市场的经济（ ）
如果答案是否定的，改： 。
为什么呢？
结论：两种市场经济的性质没有差别，都是市场经济，都具有市场经济的四个一般特征：但是它们存在社会条件的差别。——导出结论
一、市场经济可以在不同的社会制度下存在（板书）
设疑2
在社会主义条件下，发展市场经济，解放发展生产力，在我国称为什么？——导出结论
二中国特色的社会主义经济（板书）
设疑3
在社会主义条件下的市场经济除了有市场经济的四个一般特征外，有没有自己的特征？社会主义市场经济自己的特征称做什么？——导出结论，这节课一起来探讨社会主义市场经济的基本特征
[导入课题]
社会主义市场经济的基本特征（放灯三）
情景材料设计：
2002年，江泽民在省部级主要领导干部“国际形势与世贸组织”专题研究班座谈会上指出，要在激烈的国际竞争中掌握主动，必须坚持改革开放，建立和完善社会主义市场经济体制。要按照市场经济的一般规律，进一步调整和完善合乎社会主义市场经济要求的行为规范和法律体系。要进一步转变政府职能，充分发挥市场配置资源的基础性作用，强化企业的市场主体地位。（同时播放江泽民说话的新闻片段）
互动设问
(1)为什么要“建立和完善社会主义市场经济体制”?
(2)社会主义市场经济除具有市场经济的一般特征外，自己还具有哪些特征?
（小组讨论后，派代表回答，以抢答的方式，累计分，竞争与和作并进）
启发审题
(1)问关键引导学生理解“建立和完善”是“发展”，提问一清晰，答案手到擒来——导出结论：
(1)发展市场经济是振兴我国经济的必由之路（放灯四）
其原因：首先，充分发挥市场的调节作用，有利于促进国民经济的发展。
其次，实行市场经济是我国对外开放、走向世界的需要。
(2)问关键是引导学生弄清对“自己”的理解：告诉我们它还有别的，但只要求回答自己的；还引导学生弄清两问，加强审题，即：
社会主义市场经济的特征：市场经济的四个一般特征和自己的三大特征
社会主义市场经济的基本特征：自己的三大特征
小结
社会主义市场经济除具有市场经济的一般特征外，还具有自己的特征（放灯五）
社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，是社会主义条件下的市场经济，具有自己的特征：
第一，坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志。
第二，社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标。
第三，在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控。
理解三个基本特征（放灯六——9，同时播放国家能够统一人民的意志办大事的片段FLASH：
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