（6）我们一起来看一段海伦在一次盲人集会上的演讲。（视频播放）同学们，尽管她的发音还不够清晰，甚至还需要别人来翻译，连表情都不够自然，但是，为了这样的演讲，海伦又付出了多么大的艰辛呀！请大家再来读一读这段话，让老师倾听你们内心的感动，感受海伦的不屈不挠。

（设计意图：演讲视频资料的适时播放，对学生读好文本，体悟情感起到积极的渲染和催化作用。）

四、深入感悟，升华认识

1、正是靠着这种不屈不挠的奋斗精神，海伦学会了“算术”、学会了写字、学会了说话。请大家再读读课文，特别注意3、5、8几节，你还能有什么发现？

2、学生交流

3、师小结：海伦通过不屈的意志，不懈的努力，获得了丰富的知识，知识打开了她的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心。知识就像一道彩虹，照亮了她内心的五彩世界。于是，生活再也不是无边无际的黑暗，一个有声有色的世界在她的面前铺展开来。（齐读）。

4、总结

凭着不屈不挠的精神，海伦又回到了有声有色的世界。

凭着不屈不挠的精神，海伦考上了哈佛大学；

凭着不屈不挠的精神，海伦决心像沙利文老师那样把自己全部的爱倾注在残疾人上；

凭着不屈不挠的精神，海伦一生写下了14部著作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像！

（设计意图：让学生对海伦有一个全面的认识）

5、此时同学们心中一定有太多的感慨要倾诉。请把你最想说的话写下来。出示：海伦，我想对你说：____________________________

（设计意图：再次掀起学生的情感波澜，让他们在联系自身发自内心的述说中，思索自己以后如何面对生活中的困难。让他们在语言表达中自由畅想，直抒胸臆）

6、学到这儿，老师想用美国总统罗斯福夫人的一段话来表达我此时的心声：人类精神的美一旦被认识，我们就永远不会忘记。在她的生活和生活乐趣中，凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课——我们都希望这部书有越来越多的读者，让她的精神在越来越广的范围内传播。罗斯福夫人提到的这部书就是海伦的《假如给我三天光明》，课后同学们可以去读读这本书，你会对海伦有更深的认识。

7、课的最后，我们再来看一看，记住这位感动我们，感动世界的人吧！（出示海伦图片，并引读）记住一种精神 /不屈不挠 /战胜命运的精神 /请记住——海伦 凯勒  记住一种品格/热爱生命/忘我付出的品格/请记住——海伦﹒凯勒 记住一个人/一个值得永远怀念的人/一个永远激励我们不断向前的人/请记住——海伦﹒凯勒

（设计意图：在这首小诗的情感熏陶中，让学生内心的情感进一步升华）

素质要求
一、基本知识和基本技能：
（一）、基本知识
1、识记：社会主义市场经济的基本特征；发展市场经济是振兴我国经济的必由之路。 2、理解：从所有制、分配方式和国家宏观调控三个方面来分析社会主义市场经济的基本特征。 3、运用：结合我国经济建设的伟大成就，说明社会主义国家的宏观调控能把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，从而证实

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