不可数名词的数量由量词加名词表示。
Example：
a glass／bottle／tin of cola一杯／瓶／听可乐
a glass／bottle of milk／water一杯／瓶牛奶／水
two cups of tea／coffee两杯茶／咖啡
three pieces of bread／cake三片面包／三块蛋糕(一个蛋糕切成若干块)

a little／some jam／ice-cream一点儿／一些果酱／冰淇淋
Practice
A)教师与全体学生一起练习。教师拿出一张图片：
Teacher：Is this tea?
The class：Yes，it is．
Teacher：Is this tea?
The class：No，it isn’t．It’s cola．
操练继续进行。
B)听音指认图片。教师读单词，学生指认图片。教师一边说，一边在教室中巡视，看看学生是否指认正确。
Teacher：Now，listen to me carefully and point to what you hear．
Point to the tea，quickly!
The class：(Pointing to the picture of the tea)Here!
Teacher：Point to the chocolate, quickly!
The class：(Pointing to the picture of the chocolate) Here!
操练继续进行。
C)学会给别人给“合理”的建议。该练习目的在于检查学生的听说能力。当别人说饿了，你应该建议他吃喝什么；当别人感到口渴时，你应当建议他吃喝什么。
Eg: Pupil 1：I’m thirsty．
Pupil 2：Have some water．
Pupil 3：I’m hungry．
Pupil 4：Have some brea.
2．Look and tick
看图连线。该练习的目的在于检查学生能否在图与文字之间建立意义联系，检测学生的识字能力。
Key：(1)milk (2)cola(3)cake (4)tea(5)chocolate(6)water
3．Listen and circle
1） 听录音，圈出你听到的图。
2）师生共同订正
3）教师可利用图表信息做信息转换练习。
Example：
Teacher：What does Stanley like?
The class：He likes biscuits，milk and cake．
Teacher：What doesn’t he like?
The class：He doesn’t like bread．
也可以鼓励学生用陈述的方式来表述：
This is Lucy．She likes eggs，milk and bread．She doesn’t like cake．
4．Trace and copy
1）师指导学生看字母，熟悉字母
2）师示范大小字母笔画笔顺（讲清它与汉语拼音的区别）
3）生书空并描红。
4）生根据笔画顺序抄写字母。师巡视示指导。
Miss Liu says: Work with your friend
1：师指导学生看图，弄清题意
2：在小组内开展此项活动。教师巡回各组，给一些启发。
3： 各小组选派两名代表上台向全班汇报表演。第一个学生提出的问题已经设计好了，第二个学生的回答既不是规定的，也不是唯一的，而是开放性(open)的。
Suggested answers:
图一：
A：Do you like cake?
B：No，I don’t．／No，I don’t like cake．
图二：
A：What do you like?
B：Ice—cream／Jam／Bananas…
Miss Liu Asks：Do you know?
1：师指导学生看图，弄清图意。
2：师讲清中西文化差异。（注：在英语中，红茶被称作black tea）。
3：生听录音，熟悉语言
4：拓展活动
英语中表示颜色的词在不同的语境下，有不同的含义，了解一些不同文化之间的差异，可以避免一些不必要的误会和麻烦。
注：以下这些用法不必一一给学生介绍，教师可以介绍几个简单常用的。
a blue joke淫秽的玩笑
a blue movie．黄色电影
His face was blue with cold．他的脸冻得发紫。
She looks blue．她看上去情绪低落。
be／fall in the blues情绪低落；无精打采；郁郁不乐
I’m feeling rather blue today．我今天觉得很沮丧。
The teacher seems to be feeling rather blue today．今天老师的情绪好像不大好。
四：总结
Teacher：Let’s stop here．You are required to review what you have learned in this unit and preview Unit Four before class．Copy the letters F f，G g，H h，I i in your exercisebooks．
五：家庭作业
1：学生复习本单元内容，听音，抄写字母。
2：学生回家准备一张全家福照片，下次上课时带来。

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