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语言:小狗抬花轿(大班)

烛之武临危受命,夜缒而出,智说秦君,秦穆公心悦诚服,秦军乃还。晋文公面对风雨突变,亦毅然去之。郑国忠于转危为安。全文处处注意伏笔照应,故事情节波澜起伏,繁简得当,有始有终,层次井然,烛之武的智勇及强烈的爱国主义精神溢于字里行间。
(结合板书,尝试背诵)

二、人物形象分析
①提问:烛之武是本文的中心人物,请用简练的语言加以评价。
(学生思考、讨论)
回答:在国家危难面前,烛之武深明大义、义无返顾;在强秦面前,烛之武不卑不亢,能言善辩,聪慧机智。他的不计个人得失,处处为郑国安危着想的爱国主义精神,他的义无返顾赴敌营的信心和勇气都值得我们学习。
②讨论
如果你是郑国人,你会怎么做?
你同意晋文公的决定吗?为什么?

三、布置作业
1.巩固背诵课文的成果。
2.阅读《晋公子重耳之亡》,进一步了解与本文相关的历史史实。

(教案和教学设计)课件人教必修2《烛之武退秦师》教学设计教育资源
善卷幼儿园老师曹雪琴教师语言:小狗抬花轿(大班)

语言:小狗抬花轿(大班)

目标:

1、通过观察图片中的人物及背景,理解故事情节,大胆想象,掌握儿歌内容。

2、体验儿歌的幽默性。

3、学会商量分配角色,合作进行表演。

准备:

1、呼啦圈5个、绳子18根

2、实物投影仪

3、录音机、磁带

过程:

一、观看图片,引出主题。

1、小朋友们好,今天动物乐园又有什么趣事发生呢?请小朋友坐好一起来看看。(实物投影仪出示图片一)。

提问:

(1)你们看图片上有谁?(小狗、老虎)

(2)它们在干什么?(抬花轿)

(3)平时都是人坐轿子,今天老虎倒享起清福来了,那抬花轿的又是谁呢?(小狗)

(4)那我们来数一数有几只小狗抬花轿?(8只)

(5)为什么要有八只小狗抬轿?(稳)

(6)想一想老虎坐在轿中感觉如何?(舒服)

2、出示图片二

提问:

(1)哎呀,突然发生了什么事?(小狗抱着腿)

(2)小狗摔跤,轿子差点翻身,老虎会对小狗怎么样?

3、出示图片三

提问:

(1)小狗气得汪汪叫,老虎却在干什么?(睡大觉)

(2)老虎这么欺负小狗,小狗是不是很生气,我们大家来帮小狗想个对付老虎的好办法?(幼儿自由讨论,说出想法)

(3)你们的办法都很好,我们来看看小狗用的什么办法。

4、出示图片四

原来小狗们把老虎从山坡上抛下来,我们来学一学小狗,一起喊口令,一二三,往上抛,老虎摔倒了。

5、小结动物乐园的趣事好听吗,故事太长了,我们可以把刚才听的故事编成一首好听的儿歌,想听吗,儿歌的名字叫《小狗抬花轿》(出示图夹文儿歌)。

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来源:中国哲士网

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