[设计意图:读写结合,鼓励学生从不同角度写出自己心里想说的话,珍视学生在尊重文本价值前提下的富有个性的、独特的感受,经历一个“读进去”再“写出来”的过程。]

 三、总结升华,拓展提炼

1、师总结:学了课文,我们看到的是船长哈尔威忠于职守、舍己为人,看到的是他的做人之道、英雄本色。板书:(忠于职守   履行做人之道)

全班学生齐声呼唤船长的名字——哈尔威船长!

2、布置作业

(1)补充阅读《跳水》、《印度洋上生死夜》

(2)背诵课文的有关片段。

[设计意图:由此了解一类人的写法,掌握一类文的学法。夯实学生的语文积累,在感悟人物品质的同时获得的享受。]

附:板书设计

 船长(哈尔威)

                 

 忠于职守             履行做人之道

 

镇定果断   舍己救人    关心妇女    关爱孩子 

               

 

 

<<工作动态分析>>唐俊老师宜丰小学教师的文章《船长》教案

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