Where’s the…?
3. Learn the new sentences
(1) Model
（CAI呈现）
Where’s your…?
It’s ….
（CAI呈现物品丢失）
It isn’t there now.
It was there a moment ago.
(2) Practice:Ask and answer
Where’s your …?
It’s on,in,under,behind under ….
It isn’t there now.
It was there a moment ago.
(3)Listen tick and circle
Step4 Homework
1.Copy the words each a line.
2.Make the dialogues about the pictures. (P25 ①②③⑤)
3.Read Part B,C in Unit3. (thirty minutes)
<<工作动态分析>>刘亚云老师潘家坝小学教师的文章牛津小学英语6A Unit3第一课时教学设计。
赵勇老师新街小学教师：《简单电路》教案。
五年级科学《简单电路》教案
教学目标：
1、能够连接基本电路，并画出电路图。
2、学会制作简易开关，接入电路，并画出电路图。
3、能够根据电路图连接简单电路，制作简单的红绿灯。
4、愿意与同学一起去探讨有关电路的问题。
教学重点、难点：
重点：通过连接电路，知道一个连通的电路的基本组成部分。
难点：将连通的电路转化为电路图，根据电路图组装电路。
教学活动：
一、创设情境，激发思考
1、课件演示“宜园”夜景
让学生说说宜园的灯美不美？给你印象最深的是什么？
2、谈话：你知道这些美丽的彩灯是怎样亮起来的呢？如果给你小电珠，你会接亮它吗？今天我们就一起来学习“简单电路”，老师相信大家通过今天的学习，一定能懂得这么多的彩灯是怎么接亮的，大家有没有信心！
