大班体育活动：葫芦娃夺宝
宜兴市张渚幼儿园 贾晓英
活动目标：
1、练习钻、爬、跳的基本动作。
2、能合作进行游戏。
3、具有初步的自主性及创新意识。
活动准备：
1、竹制的小藤圈人手一个、藤圈架若干、纱巾每人一条、箱子一个、录音带、“宝物”悬挂在场地一端。
2、幼儿以学会藤圈操。
活动过程：
一、开始部分。
幼儿当葫芦娃，每人手持一个藤圈，站成体操队形，在“葫芦爷爷”（教师）的带领下跳起欢快的舞蹈（听音乐做藤圈操）。
二、基本部分。
1、引起兴趣，布置任务。
（1）葫芦爷爷：“孩子们，听说蜘蛛精的洞里有许多宝物，勇敢的葫芦娃能不能把它们夺回来？”
（2）“路上要跳过池塘里的荷叶，爬过地道，躲开蜘蛛网，钻过山洞。请你们自己用藤圈将场地布置好。”
2、幼儿探索，教师指导。
（1）将幼儿分成四组，每组承担一项任务，互相商量，合作来完成。教师鼓励幼儿开动脑筋想办法，摆一摆，试一试，并适时给予启发和帮助。
（2）场地布置好以后，教师请每组幼儿分别介绍并表演本组的方案及玩法。
（3）请几个葫芦娃先去蜘蛛精的洞里打探一下（每组请一个幼儿做一遍）。然后组织幼儿讨论：整个场地布置是否合理？如何调整？（请几名幼儿改动一下）
3、开展游戏。
（1）播放《葫芦娃》主题曲。
全体幼儿分为两队，进行取宝练习，要求过障碍到达山洞后，纵跳取下宝物，从两边返回，放到箱内。启发幼儿用不同的方法来过障碍，如：跳过荷叶时可单脚跳，双脚跳，单、双脚交替跳，分腿、并腿交替跳。爬过地道时可手脚着地爬，匍匐前进。躲避蜘蛛网可绕障碍跑、跨跳、立定跳远。钻山洞时可正面钻、侧面钻等。幼儿练习一次后可进行两组之间的比赛。
（2）正式取宝。教师扮演蜘蛛精，幼儿每人拿一条纱巾当葫芦叶子。在幼儿过障碍取宝的过程中播放音乐，当音乐停止时，蜘蛛精就出来，葫芦娃要赶快蹲下用纱巾将自己盖住不动，否则就发现就要被蜘蛛精捉到洞里。而后音乐声再次响起，游戏继续进行。在全过程中，蜘蛛精可先后出来几次。
三、结束部分：
1、做放松动作。
“机智、勇敢的葫芦夺回了这么多宝物，多高兴呀，咱们再来跳个舞吧。”幼儿每人从地上捡起一个藤圈，跟教师做藤圈的放松动作。
2、结束活动。“咱们把宝物分给小动物们去吧。”退出场地。
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邹清老师东域小学教师：《朝花夕拾》课外阅读指导课。
（一）复习导入：
1、同学们，前几天我们学习了《早》这篇课文。文章主要介绍了什么？
