运  算  律

(第一课时)

宜丰小学    赵琴芳

教学内容：教科书第56~58页

教学目标：

1、  让学生经历探索加法运算律的过程，理解并掌握加法交换律和结合律，会用字母来表示。

2、  在探索运算律的过程中，发展学生的观察、比较、抽象、概括能力，培养学生的符号感。

3、  让学生在数学学习过程中获得探究的乐趣、成功的喜悦，进一步增强对数学学习的兴趣和信心，初步形成独立思考、合作交流的意识和习惯。

教学重点：

让学生在探索中经历运算律的发现过程，理解不同算式间的相等关系，发现规律，概括运算律。

教学难点：

发现和概括运算律。

教学过程：

一、师生合作，探索加法交换律

1、  创设情境，提出问题。

       挂图呈现例题画面。四年级的同学正在操场上进行课外活动，看画面中告诉我

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