①课件演示实验要求：

a、把制作的开关接入电路中，并控制小电机的转与停。

b、把小电机换成小电珠，并控制小电珠的亮与灭。

c、完成实验报告（二）

②学生实验。

③请你说开关有什么作用？

小结：开关能方便地控制小电珠的亮与灭。

三、回顾总结，巩固新知

1、提问：今天这节课你学到了什么知识？

2、谈话：今天这节课，我们学习了一种简单电路。除此之外，还有一些复杂的电路，如十字路口的红绿灯，家中的电路的连接等，课后同学们可作些调查，今后我们再作研究。

今天我们研究简单电路时，能不能接插座中的电？为什么？

课件演示：只能使用电池，不能从插座接电。

四、拓展新知，课件延伸

1、老师展示自制简单红绿灯。

这是老师自制的简单红绿灯，并能用开关来控制红绿灯的亮和灭。

2、布置课后制作。

    所需用材料和制作方法请大家看书32页，请同学们课后准备材料，自己制作一个简单的红绿灯或其他电控小玩具，比一比谁制作的好！

五、板书设计：（略）