3.       能听懂、会说和会读日常交际用语 Have  some  juice  then.

4.       了解字母组合wh在单词中的读音。

教学重点：

能听懂、会说、会读、会拼写句型

Where are  the/ my…?They’re  on / in / near  …

There’s  no … on / in / near…

教学难点：正确使用Where are  the/ my…?They’re  on / in / near  …句型。

课前准备：

教具准备：课前准备本课单词图片、教学挂图、录音机和磁带。

教学过程：

Step 1:  Review

1．  Free  talk.

2．  Play  a  game.

Look  at  the  picture  and  spell  the  words.

Step2:  Presentation  and  practise

1.       T: Where’s  the  rice?

 It’s  in  the  bowl.(出示图片)

          用实物教单词bowl, spoon和chopsticks。

          出示图片要求学生用Where’s  the  spoon / rice…?句型问答。

      2．T: Where’s  the  spoon?

S: It’s  in  the  bowl.

T: Where  are  the  chopsticks?

   They’re  near  the  bowl.

学生问答“Where  are  the  chopsticks?”句型。

      3．（1）老师出示一些图片

 S1: Where  are  the …?

 S2: They’re  on / in / near…

（2）T: Look, this is my fridge.(出示图片)

       教授单词fridge

     T: Where  are  my  apples?

       They’re  in  the  fridge.

         T: Where  are  your  bananas.

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