一、教材简析及教学目标：

本课是略读课文，又是一篇说明文，比较详尽地评析了我国古代一幅极其珍贵的绘画作品的内容、特点及其重要价值。全文结构紧凑，语言生动精练，开头主要讲《清明上河图》的艺术价值，随后介绍了这幅画的作者、历史背景和主要内容，最后概括了这幅画的特点，并对它的艺术价值、历史价值作了高度的评价。其中第二至四自然段是课文的重点部分，对画面的描述生动具体，栩栩如生，而且饱含着对作品赞赏的情感，适于指导学生有感情朗读。编者选入这篇课文，一是让学生了解一点我国古代艺术的成就，二是培养学生阅读这类以说明为主要表达方式的文章的能力。为体现新课程标准，在有限的四十分钟内达到编者的编排意图，我认为本课的教学目标应确定为：

    1、读准生字词，读通读懂课文，能有感情地朗读描述画面的部分。

    2、自主感悟《清明上河图》画面内容及其在我国绘画史和世界艺术史上的地位，体会我国古代人民的艺术才能。

    3、赏析作者如何通过生动精美的词句表现画面景色。

二、教案设计：

（一）初步感知，激发学习兴趣

    1、同学们，中国是一个历史悠久、文化灿烂的文明古国。在绵延几千年的历史长河中，诞生了无数杰出的诗人、文学家、书法家、画家，他们以自己无与伦比的才华、对生活无限的热爱和憧憬，以智慧、以激情、以生命，创作出了传诵千古的美文佳作，流芳百世的墨宝丹青，给后人留下了一笔极其宝贵的文化遗产。在无数灿烂的艺术瑰宝中，有一颗熠熠生辉的璀璨明珠，那就是〈清明上河图〉。今天老师将和大家一起来欣赏这幅名画，并学习介绍这幅画的同名课文——〈清明上河图〉。

    2、关于这幅画，课文中有一段文字，是这样描述的。

     （出示第六节）

     自由读读这段话，你了解了什么？还想了解什么？

    3、你们真爱动脑筋，就让我们带着那些大大小小的疑问，先来欣赏一下这幅名画。认真看图，你一定会有新的收获。

（二）欣赏图画，感知画面内容

    1、播放课件，简单解说：

    《清明上河图》诞生于八百多年前的北宋末年，是中国书画史上最大的一幅风俗画。它规模宏大，场面繁杂，构图巧妙，层次分明，状物画人，惟妙惟肖，无论在中国还是在世界绘画史上都是极其珍贵的艺术佳作。画面可分为三个部分，首先出现的是宁静优美的市郊景象，沐浴着春天的阳光，一切都充满了生机；顺着波光粼粼的汴河而上，来到繁忙的码头边，行人如织，车水马龙，一座宛若飞虹的拱桥形成整个画面的高潮；穿过城门楼，便看到最热闹繁华的都市风貌，整个汴梁城内欣欣向荣，繁荣昌盛。人们还想往前看，画面却戛然而止，给人留下无穷的回味。

    2、多美的一幅画呀！同学们，现在你又知道了什么？

    3、还想知道什么吗？咱们打开书，认真的读读课文，好多问题一定会迎刃而解。

（三）阅读课文，赏析图文之美

    1、 先来看看读书时要注意些什么。（出示要求）

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