一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填人题干后的括号内。每小题2分,共40分)

  1.教育学的研究对象是(    )

    A.教育问题    B.教育价值    C.教育事实    D.教育规律 

  2.最早在大学里开设教育学课程的是(    )

    A.康德    B.培根    C.夸美纽斯    D.赫尔巴特

  3.马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是(    )

    A.理论联系实际    B.做到因材施教

    C.实现教育机会均等    D.教育与生产劳动相结合

  4.我国近代第一个正式实施的学制是(    )

    A.壬寅学制    B.癸卯学制    C.壬戌学制    D.六三三制

  5.遗传素质为人的发展提供了(    )

    A.现实性    B.必然性    C.方向性    D.可能性

  6.《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即(    )

A.全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲 

B.全面进行教育改革,全面发展职业教育

C全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量

D.全面发展,面向全体

  7.目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是(    )

    A.个别教学    B,小组教学    C.班级授课制    D.复式教学

  8.发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于(    )的论争。

    A.知识与能力    B.直接经验与间接经验

    C.分科与综合    D,知识与思想转

  9.班主任的工作是从(    )开始的。

    A.评定学生操行    B.教育个别学生    C.了解和研究学生  D.组建班集体

  10.社会本位教育目的论的代表人物是(    )

    A.涂尔干    B.卢梭    C.赞科夫    D.福禄倍尔

  11.根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是(    )

    A.练习法    B.实验法    C.试验法    D.实习法

  12.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根去”的教育信条体现了教师的(    )素养。

A.教育理论知识    B.崇高的职业道德 

C.文化学科知识    D,过硬的教学基本功

  13.教师的根本任务是(    )

A.传授知识    B.增强技能    C.发展能力    D.教书育人

    14.做好班主任工作的前提和基础是(    )

    A.组织和培养班集体    B.全面了解学生

    C.培养优良的班风    D.做好后进生转化工作

    15.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的    (    )

    A.《大教学论》    B.《教育漫话》    C.《爱弥儿》    D.《普通教育学》

    16.从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为(    )

    A.正式评价和非正式评价    B.相对评价和绝对评价

    C.形成性评价和总结性评价    D.正确评价和错误评价

    17.启发性原则的提出是符合(    )

    A.教学的目的    B.教学任务    C.知识本身的特点  D.学生的认识规律

    18.教师的表率作用的主要表现是(    )

    A.言行一致    B.衣着整洁    C.举止端庄    D.谈吐文雅

    19.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是(    )。

    A.分层教学    D.合作学习    C,小班教学    D.复式教学

    20.在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是(    )。 

    A.集体形成初始阶段    B.集体形成正规化阶段

    C.集体发展趋于成熟发展阶段    D.健全班集体形成时期

    二、名词解释(共5个,每个4分)

    1.历史法    2.人的发展    3.教育目的

    4.启发性原则    5.陶冶

    三、简答题(共4题,每题5分)

    1.简述教育的质的规定性。

    2.简评活动课程。

    3.简述现代教育评价的显著特点。

    4,简述班主任的素质

    四、论述题(共1题.10分)

    1.联系实际谈谈一个合格的教师职业素质。

    五、案例分析(共1题,10分)

    1.2003年10月23[t中央电视台《经济半小时》播放《校园何来“红领、蓝领”?》的专题片:

    “流动人员的孩子在城市上学,是一个难题,缴纳一笔借读费自不待言。”在四川成都市温江区某中学,多交借读费的学生穿的是红校服,而按规定数额交借读费的学生穿蓝校服;交费多的学生在学校食堂就餐,所在教室有VCD、电视、新课桌;而其他借读生只能在校外买饭吃,在均为旧桌椅的教室上课……

    阅读上述材料,运用教育原理,写一则短文加以评析。