一、单项选择题(本大题共13个小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的
四个选项中,只有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内)
1.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是(
2.教育心理起源论认为教育起源于(
3.学生的“向师性"和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有(
4.教育心理学属于(
5.1 9 0 3年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(
6.最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是(
7.教师的劳动价值主要体现在教育劳动的(
8.“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是(
9.三结合的教育一般是指(
1 o.新修订的《中华人民共和国义务教育法》实行时间为(
l 2.我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的,其背景说明最全面的是(
1 3.第2 9届北京夏季奥运会圣火在(
1、邓小平提出:教育要面向
2、历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想,即
3、世界卫生组织于1 9 8 6 年提出健康的概念包括四个方面的内容,即身体健康、
4、“读万卷书,行万里路",这句话反映的教学原则是
5、自我认识包括自我观察、
三、名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
1、隐性课程
2、课程资源
3、程序教学
4、道德修养
四、简答题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
1、简述用教材教有哪些策略?
3、简述课堂气氛的类型。
4、分析教学对象可从哪几个方面入手?
五、案例分析题(本大题共2个小题,每小题5分,共1 0分)
1.在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?
2.课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂不能发现问题,不能主动回答问题了。
六、论述题(本大题共2小题,每小题9.5分,共19分)
1、教学互动常见的形式有哪些?试作简单分析。
2、试述再教学中如何处理“预设与生成”的关系。