基础教育新课程师资培训工作

验收评估的具体方法

一．         听取校长介绍两年来在校本培训中如何开展教师培训的总体情况介绍，重点听取学校开展校本培训的特色思路、特色做法、特色经验、特色成果。

二．         查阅培训档案材料，包括培训计划、规划、辅导讲义、教师自学笔记、案例、反思心得体会，论坛讲稿、科研论文等，通过这些材料的查阅，一是看是否能有组织、有计划地开展校本培训，二是看校本培训的全过程。（看评估细则）

三．         看网络建设与网上培训的开展情况即看是否利用现代网络技术，在现有条件下进行网上学习、网上管理、网上培训。有无本校的教师继续教育网页。

四．         看学习型团队建设，是否发挥了他应有的作用。开展了哪些活动，重点解决了哪些问题。对教师素质的提高和学校整体工作起到了哪些促进作用。

五．         看学校的课程资源开发情况，有无本校的校本课程，有无特色。

六．         现场听课、答辩，请任课教师就课的内容进行有关教学思想、教学思路、教学方法等方面的理论答辩，看是否符合新课改的要求。

七．         组织由校长、骨干教师、青年教师参加的教师座谈会，让他们就学习资源包后的教育教学行为的转变，学习的收获与体会，存在的问题与不足，要求与建议等方面畅所欲言。