一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。9 Z& p4 d) x3 ?# u* W3 d1 B/ b
　　1．世界上最早的教育文献是我国的（　）) f. v8 L, `9 @5 m
　　A．《论语》　B．《大学》　C．《学记》　 D．《中庸》7 u" L) C" W( v
　　2．教育“生物起源论”的代表人物是（　）
　A．孟禄　B．洛克　C．卢梭　D．利托尔诺
3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到" Z+ i; N# I0 m% U（　）. z( c3 a2 F) j: H6 m' n
　　A．循序渐进　B．因材施教　C．教学相长　D．防微杜渐+ e! m! h% `- d
　　4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了& Z1（　）
A．社会本位论思想　B．个人本位论思想　C．社会效益论思想　D．教育无目的论思想1 P+ x$ M& N( z: P1 z
　　5．广义的教育制度是指) {! E. u+ G8 a* Q% p  e（　）6 i& x* Y0 M5 n8 d. \
　　A．学校教育制度　B．高等教育制度　C．社会教育制度　D．国民教育制度0 H' @. z4 g, B! p
　　6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（　）# w3 b7 R: i- o: B6 `
　　A．学不躐等　B．各因其材　C．开而弗达　D．温故而知新
7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（　）
　A．品德评价法　B．榜样示范法　C．实际锻炼法　D．陶冶教育法5 i. p3 P* e4 }! D* C
　　8．尊重信任学生是教师的  Q- b2（　）3 B$ f7 Z1 S) |! e
　　A．知识素养之一　B．能力素养之一　C．思想品德素养之一　D．基本任务之一
　9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是& x8 N/ X5 [& e. （　）- R: _( R" Q7 Y$ @6 q$ _
　　A．课外教育　B．校外教育　C．业余教育　 D．课外校外教育
　10．整个教学工作的中心环节是（　）% c# y- `3 r* S! _
　　A．备课　B．上课　C．布置作业　D．成绩评定* A% B" V, {2 }5 X; A. U9 r
　　11．心理现象就其产生方式是（　）
　A．精神活动　B．反射活动　C．意识活动　D．技能活动
12，下列选项中哪种是一般能力? （　）1 V5 Q" W5 S* p4 y8 F- J* i6 s6 u) b. n
　　A．观察力　B．曲调感　C．节奏感　D．色调感
13．狼孩的心理障碍主要原因是: @$ r" ]; （　）* n5 {$ b) U9 t& j6 U1 S+ e" ~
　　A．缺乏营养　B．遗传因素　C．狼的影响　D．缺乏社会性刺激
14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （　）
　A．气质　B．性格　C．能力　D．兴趣5 _& d( y) B! S
　　15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （　）
　A．生理性障碍　B．心理性障碍　C．存储性障碍　D．提取性障碍; i, h0 C/ U  r7 S
　　16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （　）
A．广度　B．强度　C．时间　D．空间& d' U* A" H  L$ r9 X, P
　　17．直观时运用变式方法的目的是（　）/ H( u! d5 l4 e  Y
　　A．激发兴趣　B．引起注意　C．丰富想象　D．区分本质与非本质特征
　18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （　）
　A．心境　B．激情　C．应激　D．热情7 E1 [4 {9 B' x0 t' K+ R
　　19．个性结构的核心成分是（　）) k& I6 M( |9 d1 x! u
　　A．能力　B．气质　C．性格　D．兴趣
20．听觉中枢位于（　）6 f5 e2 ?, [$ g- c% E
　　A．额叶　B．顶叶　C．颞叶　D．枕叶0 o1 o  M7 u$ E
　　二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上。
21．教育学是研究教育现象及其______科学。近代最早一部系统论述教育问题的专著是______。
22．马克思主义认为，教育起源于人类特有的______。欧洲奴隶社会曾出现过的两种教育体系是斯巴达教育和______教育。
23．我国颁布的第一个现代学制是______学制，我国实行的第一个现代学制是______学制。! l; B% M7 Q# |: k
24．我国普通中学教育的任务是：为社会主义事业培养各行各业的______和为高一级学校输送______。
25．学生既是教育的______，又是自我教育和发展的______。
26．教师的根本任务是______。教师在教育过程中起______作用。
27．教学的基本组织形式是______，特殊形式是______。1 T' l1 d% a! B7 ]2 x9 Y  }; x! ]2 g
28．德育过程的基本矛盾是教育者提出的______与受教育者已有______的矛盾。
29．课外校外教育的组织形式有______活动、______活动、个人活动。' _5 M" s+ K" ?. ^8 s- u( ~
30．“望梅止渴”属于______信号系统的条件反射，“谈虎色变”属于______的条件反射。
31．思维的基本形式是概念______、_____32．注意的品质特征有注意广度______、______注意转移等。
33．感觉阈限可分为______与______两种。
34．神经系统的活泼型与______，安静型与______气质类型相对应。
35．智力的核心成分是______，智力的高级表现是______。
36．耶克斯－多德森定律表明：动机水平______，最有利于激发______。  _* [2 W% u: Y% @4 }6 K3 l
37．智力技能的特点有：动作对象的______，动作进行的______，动作结构的______。" b" P) a) m! i: B* x2 [
38．1948年（WHO）宣言指出健康应包括生理、______和______等几方面。

三、简答题：本大题共8个小题，每小题6分，共48分。
    39．为什么教育在人的身心发展中起主导作用？
    40．班主任如何组织和培养班集体？( a) P4 E7 I4 ^+ w4 S1 [3 F" X, H3 q
　　41．教学过程有哪些基本规律？6 h3 Q* L4 ?; r$ X* J0 u' ]* z
　　42．我国社会主义教育目的基本点是什么？5 a8 g" m) d: F" H
　　43．意志行动形成有哪些特点？+ x9 B, r+ ]6 u$ O
　　44．操作技能有哪几个阶段？) _) q- M; Y. I# ]
　　45．什么是联想？联想有哪些主要规律？' R7 `* M, Z0 S0 b1 ~2 N- r' v3 h
　　46．性格结构是由哪些特征组成的?
　四、论述题：本大题共2个小题，每小题13分，共26分。( }1 n$ d5 F/ r+ W- S1 H6 y' C0 n
　　47．论述德育过程是对学生知、情、意、行培养提高过程的规律。& U- O+ t: |' p* ~/ s2 s
　　48．根据感知规律怎样提高直观的效果？