音 乐试 题
专 业 知 识
一、填空题：（每空1分，共20分）。
1、音乐的基本要素： 、 、 、 等。
2、常见的民歌体裁有： 、 、 等。
3、蒙古族民歌的体裁众多，其中以 和 最具体表性。
4、在世界上希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧和中国的 并称为“世界三大古老戏剧文化”。
5、京剧可分为 、 、 、 四个行当。
6、歌曲《星星索》是一首 国民歌，探戈舞发源于 国。
7、第二十三钢琴奏鸣曲“热情”的作者 ； 时期的音乐家。
8、欧洲音乐史上的音乐神童是 、钢琴诗人是 。
二、连线题：作品与作者（共30分）。
1、中国部分（15分）
《教我如何不想他》 冼星海
《黄河大合唱》 赵元任
《祝酒歌》 施光南
《良宵》 贺渌汀
《嘉陵江上》 刘天华
2、外国部分（15分）
《C小调练习曲》 柴科夫斯基
交响诗《我的祖国》 斯美塔那
《1812年序曲》 肖 邦
交响素描《大海》 西贝柳斯
《芬兰颂》 德彪西
三、简答题（每题10分，共30分）。
1、说出法国印象主义音乐家德彪西代表作2—3部？（10分）
2、维也纳古典乐派代表人物2—3人？（10分）
3、我国民族管弦乐团分哪四个乐器组？（10分）
语 文试 题
专 业 知 识
注意事项：
1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共80分。
2、答题前，考生务必将姓名、考号写在答题纸的密封线内。选择题答案按要求填写在答题纸上；非选择题的答案写在答题纸上对应题目的答案空格内，答案不写在试卷上。
第Ⅰ卷（共21分）
一、（12分，每小题３分）
⒈下列加点字的读音与所给注音全都相同的一组是 （ ）
A．shì 吞噬 对峙 有恃无恐 舐犊情深
B．xī 熟悉 栖息 熙来攘往 晨光熹微
C．bì 庇护 辟邪 奴颜婢膝 筚路蓝缕
D．yīn 氤氲 殷红 绿草如茵 万马齐喑
⒉下列句子中有两个错别字的一句是 （ ）
A．平心而论，这只是实话实说，事实胜于雄辨，难道该省亏损1000多万不是事实？主管领导依然被重用不是事实？
B．人情事故的智慧，是不可一日或缺的，它是生活的一部分，也是一种能力，而这种能力，必须在生活中培养、历练。
C．这支中超劲旅有许多亟待解决的问题，难怪赛后主教练没有一丝赢球的兴奋，却皱着眉头大叹“队员比赛欲望不强”。
D．在浮燥的年代，许多人似乎已经淡忘了“一诺千金”这四个字，把诚信这一立身之本抛诸脑后，只观注眼前的自身利益。
⒊下列各句中加点的词语使用恰当的一项是 （ ）
A．为了整治公务员的懒散作风，他们把工作做到如此具体细致的程度，真可谓处心积虑，殊为不易。
B．今天我们评价历史人物，主要看他是致力于推动历史前进，还是抱残守缺，既无思想又无作为。
C．有关崔永元组织的“重走长征路”的报道，内容翔实，平铺直叙，受到社会各阶层读者的广泛好评。
D．这支进犯陕北的胡宗南的王牌军，先是丢了青木关，继而失守榆林城，真是“成也萧何，败也萧何”。
⒋下列各句中没有语病的一句是 （ ）
A．美国“发现”号航天飞机7月1日的发射不仅关系到国际空间站的未来，而且将影响美国航天计划的正常实施。
B．专家表示，南京的城市绿化应该在保持既有特色的同时，走出用单一树种建设林阴大道的思路。
C．由于新加坡是双语教学，为初去他国的学生做好了语言方面的准备，让学生在异国他乡不会有那么强烈的陌生感。
D．世界杯期间电视台往往会播出一些老片应付观众，一来避开世界杯的风头，二来也降低这段“足球月”的播出成本。
二、（9分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成５—７题。
贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立。闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。
是时贾生年二十馀，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
贾生以为汉兴至孝文二十馀年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。
贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。
贾生为长沙王太傅三年。后岁馀，贾生征见。孝文帝方受釐①，上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱而好书，故令贾生傅之。
文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。
居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁馀，亦死。贾生之死时年三十三矣。 （《史记·屈原贾生列传》）
【注】①釐：胙肉，祭过神的福食；受釐，一种祈神降福的仪式。
⒌下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ）
A．以能诵诗属书闻于郡中 举酒属客，诵明月之诗
B．孝文帝说之 是说也，人常疑之。
C．贾生尽为之对 吾社之行为士先者，为之声义
D．上因感鬼神事 然后践华为城，因河为池
⒍以下六句话，分别编为四组，全都表现贾谊才华出众的一组是 （ ）
①以能诵诗属书闻于郡中 ②颇通诸子百家之书
③诸老先生不能言，贾生尽为之对 ④其说皆自贾生发之
⑤乃以贾生为长沙王太傅 ⑥为赋以吊屈原
A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥
⒎下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
A．贾谊十几岁时就因能诗善文闻名当地。为官之初，曾得到同僚们的肯定，也深得皇上的赏识，一度被破格提拔。
B．贾谊受到皇上的重用，奉命制定出许多新的法令制度，但遭到朝中绛、灌等人的忌妒，诽谤他年轻学浅，总想着擅权弄事。
C．贾谊被从长沙召回，当时皇上正在虔诚地接受神的降福保佑，就向贾谊询问鬼神的本原，贾谊便详细地说明鬼神形成的情状。
D．贾谊多次上奏疏给皇上，陈述有的诸侯封地太多，甚至多达几郡之地，不符合古代的制度，应该逐渐削弱他们的势力。
第Ⅱ卷（共59分）
三、（７分）
⒏把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（４分）
⑴故与李斯同邑而尝学事焉，乃征为廷尉。
译文： ▲
⑵自以寿不得长，又以谪去，意不自得。
译文： ▲
⒐补写出下列名篇名句中的空缺部分。（３分）（任选三题）
⑴ ▲ ，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）
⑵ ▲ ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
四、（14 分）
阅读下面的文字，完成10～13题。
书
朱湘
拿起一本书来，先不必研究它的内容，只是它的外形，就已经很够我们赏鉴的了。
那眼睛看来最舒服的黄色毛边纸，单是纸色已经在我们的心目中引起一种幻觉，令我们以为这书是一个逃免了时间之摧残的遗民。它所以能幸免而来与我们相见的这段历史的本身，就已经是一本书，值得我们思索、感叹，更不须提起它内含的真或美了。
还有那一个个正方的形状，美丽的单字，每个字的构成，都是一首诗；每个字的沿革，都是一部历史。“飙”是三条狗的风：在秋高草枯的旷野上，天上是一片青，地上是一片赭，猎犬风一般快地驰过，嗅着受伤之兽在草中滴下的血腥，顺了方向追去，听到枯草飒索的响，有如秋风卷过去一般。“昏”是婚的古字：在太阳下了山，对面不见人的时候，有一群人骑着马，擎着红光闪闪的火把，悄悄向一个人家走近。等着到了竹篱柴门之旁的时候，在狗吠声中，趁着门还未闭，一声喊齐拥而入，让新郎从麦场上挟起惊呼的新娘打马而回，同来的人则抵挡着新娘的父兄，作个不打不成交的亲家。
印书的字体有许多种：宋体挺秀有如柳字，麻沙体夭矫有如欧字，书法体娟秀有如禇字，楷体端方有如颜字。如果在你面前的是一本旧书，则开章第一篇你便看见许多朱色的印章，有的是雅号，有的是姓名。在这些姓名别号之中，你说不定可以发现古代的收藏家或是名倾一世的文人，那时候你便可以让幻想驰骋于这朱红的方场之中，构成许多飘渺的空中楼阁来。还有那些朱圈，有的圈得豪放，有的圈得森严，你可以就它们的姿态以及它们的位置，悬想出这本书的主人是一个少年，还是老人；是一个放荡不羁的才子，还是老成持重的儒者。你也能借此揣摩出这主人公的命运：他的书何以流散到了人间?是子孙不肖，将它舍弃了，是遭兵逃反，被一班庸奴偷窃出了他的藏书楼，还是运气不好，家道中衰，自己将它售卖了，来填偿债务，或是支持家庭？书的旧主人是这样。我呢？我这书的今主人呢？他当时对着雕花的端砚，拿起新发的朱笔，在清淡的炉香气息中，圈点这本他心爱的书，那时候，他是决想不到这本书的未来命运，他自己的未来命运，是个怎样结局的。
更进一层，让我们来想象那作书人的命运：他的悲哀，他的失望，无一不自然地流露在这本书的字里行间。让我们读的时候，时而跟着他啼，时而为他扼腕太息。要是，不幸上再加上不幸，遇到秦始皇或是董卓，将他一生心血呕成的文章，一把火烧为乌有；或是像《金瓶梅》、《红楼梦》、《水浒》一般命运，被浅见者标作禁书，那更是多么可惜的事情呵!
天下事真是不如意的多。不讲别的，只说书这件东西，它是最与世无争的了，也都要受这种厄运的摧残。至于那白鹤一般兀傲的文士，他们的遭际更是不言可喻了。试想含意未伸的文人，他们在不得意时，有的采樵，有的放牛，不仅无异于庸人，并且备受家人或主子的轻蔑与凌辱。然而他们天生得性格倔强，世俗越对他白眼，他却越有精神。他们有的把柴挑在背后，拿书在手里读；有的骑在牛背上，将书挂在牛角上读；有的在蚊声如雷的夏夜，囊了萤照着书读；有的在寒风冻指的冬夜，拿了书映着雪读。然而时光是不等人的，等到他们学问已成的时候，眼光是早已花了，头发是早已白了，只是在他们的额头上新添加了一些深而长的皱纹。
咳!不如趁着眼睛还清朗，鬓发尚未成霜，多读一读“人生”这本书罢!
⒑文中第一段所说“它的外形”具体指哪些内容?（３分）
答： ▲
▲
⒒请分别说明第二段中以“飙”和“昏”为例的用意。（２分）
答： ▲
▲
⒓⑴本文围绕书依次写到了哪几种人的命运?（３分）
答：本文依次写到了 ▲ 书人、 ▲ 书人、 ▲ 书人的命运。
⑵写这几种人命运的作用是什么?（３分）
答： ▲
▲
⒔文章为什么要着重描写“白鹤一般兀傲的文士”?（３分）
答： ▲
▲
五、（８分）
⒕依照下列划线部分的句子，仿写两句话。(4分)
欣赏古典诗词，你可以一一品味诗人们的各种思想感情，继而有所思，有所悟。读杜甫、白居易，你懂得了什么叫忧民情结； ▲ ， ▲ ；
▲ ， ▲ 。
⒖阅读下面一份有关我国轿车供求状况的资料，完成后面的问题。(４分)
年 份
2003
2004
2005
2006
2007(预计)
2008(预计)
轿车需求量(万)
105
138
266
346
398
458
轿车产量(万)
106
192
349
471
546
636
根据资料所反映的情况，可以得出两点结论：
⑴ ▲
⑵ ▲
六、作文(30分）
⒗阅读下面提示，根据要求作文。
古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀念。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是……
请写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌），题目自拟，立意自定，文体自选。
