高中物理教师测试卷面分析

徐艳冬

2009年8月28日

一、     试题总体情况

本试题题量较大，覆盖面较全，应用物理知识较多，试题难度较大。参加考试的教师共9人，专业知识80分满分，最高分为78分，最低分为62分，78%的教师成绩在64分以上。

二、     试题解答情况

第一大题：选择题，前5题每小题2分，后5题每小题3分，共25分。本小题答的最好，78%的教师得满分。此题考查的是基础知识，但涉及的知识面较宽，覆盖面较全，得分率最高。

第二大题：非选择题，前两个题是实验题，后四个题是大计算题，共45分。

实验题失分较多，有30%的教师仪器不会使用，用螺旋测微器和游标卡尺测量物体时不会读数，这是高中物理最基本的实验仪器。

第二个实验题动量守恒定律不会用，弹性碰撞的关系式写的不对。式分率为30%，说明教师在平时教学时对实验的重视程度不够。

计算题第一小题是基础题，5分，此题得分率为100%，答的很好。

第二小题难度较大，50%的教师只得了7分，30%的教师得了满分，20%的教师得了8—9分，此题的第一问失分较多，部分教师求得压力为51N。第二问得分为百分之百。

第三小题为电场电容带电粒子在平行板中瞬时运动题，此题难度较大，第三问题中初速度能求出，但区间速度范围求对的不多，只有40%的教师求对了。

第四小题答的较好，满分为10分。60%的教师为满分，此题是综合题，共三个问题，失分原因是部分教师审题不细造成的。

第三大题为教学设计题，共10分。

此题共2个小题，第一小题为设计教学目标6分题，此题答的非常好，百分之百的得分率。

第二小题为导入精彩教学导语二例。部分教师例子举的不够精彩，80%的教师得了三分说明教师在平时教学时不注重积累。

三、     启示与思考

通过此次试卷看全县高中物理教师的整体素质较好，教师的基本功扎实，师资力量雄厚。希望在今后的教学中不断学习，继续开拓创新，在创佳绩！