1.     齐读课题,这是被称为什么的维也纳?读好它(两遍)

2.     今天,让我们走进维也纳,去欣赏这世界著名的音乐之都,去呼吸那音乐的芬芳，去聆听那美妙的天籁之音吧。

3.     每一组参加比赛的同学们，你们已作好了充分的准备了吗？那么亮出你们的队名吧。

（创设出激发学生学习兴趣的比赛情境，使学生积极主动地开展具有探索性和创造性的学习活动，引领学生自发地走进文本。）

二  竞赛学习，探究阅读文本。

（一）知识必答，感悟文本意蕴。

走进维也纳阅读大赛现在开始。

 媒体出示：

 维也纳必答题   （准备时间    10分钟  答对一题得10分，答错不得分）

 第一组：1 为什么说维也纳是欧洲古典音乐的摇篮？

         2 你能简要地介绍其中的一位音乐家么？

         3 有感情地朗读第二自然段。（个人读，集体读）

 第二组：

         1 文章分哪几层次说明维也纳是用音乐装饰起来的城市？

         2 “维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名”。这里的“多”和“都”意思一样吗？可以对换吗？

         3 有感情地朗读第三自然段。 （个人读  集体读）

 第三组：

         1 文章分哪几个层次表达维也纳一天也离不开音乐？

         2 你能展开想象用自己的语言描述一下维也纳夏天夜晚公园里举行露天音乐演奏会的情景吗？

         3有感情地朗读第四自然段。（个人读，集体读）

第四组：

         1用自己的话说说“世界歌剧中心”是一件完美的艺术品。

2 为什么把音乐之友协会大厦称为“金色大厅”？

3 有感情地朗读第六自然段。（个人读，集体读）

★    交流：

第

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