课　题：第二课时《乃哟乃》

主备人：强明媚

一、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三类目标）

知识与技能：

学唱《乃哟乃》，了解土家族民歌特点，学生用明亮的声音、欢快的舞蹈、悠扬的器乐声表现土家族儿童开朗活泼的性格和多姿多彩的生活情趣。

过程与方法：

在教学中创设情境，渲染课堂气氛，运用多种教学方法激发学生的兴趣；运用听的方法进行音乐听觉训练，培养学生听辨的能力，提高听觉的敏锐性和记忆能力。

情感态度与价值观：

在活动中拉近与音乐的距离，感受学习的快乐和合作的快乐，。

二、教学重点、难点

1、听辨音程、节奏

2、感受少数民族民歌待点，认识呼吸记号，掌握s01的音高、音位。

三、教学准备

1.    钢琴、VCD

四、教学过程

一、复习歌曲《七个小兄弟》

目的：通过复习，加深对歌曲《七个小兄弟》的印象。

要求：学生能够根据乐曲不同的节奏变化进行不同情绪的演唱，提高学生的音乐表现力。

方法：演唱、感受、表现、体会、评价。

1、熟练演唱歌词

播放歌曲《七个小兄弟》，在跟着音乐演唱中，指导学生听辩歌曲在节奏发生变化后所产生的不同的情绪变化。

2、巩固歌曲。

学生分组进行创编活动，教师指导，然后进行歌表演，并评选楚最佳演唱奖和表演奖。

二、认识do.mi.sol及其手势。

目的：让学生了解do.mi.sol这三个音的唱名及柯达伊手势。

要求：在音乐活动中学生能掌握唱名并能认真聆听乐曲中相应旋律，掌握简单的手势。

方法：聆听、讨论、模唱、创编。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页