>教师先用白板笔把钟面所在的页面拉低一些,让学生用白板笔在钟面上圈出。时的位置】

师:0时就是晚上几时?

生:晚上12:00。

师:24时记时法就从0时开始记时了,我们一边根据钟面上时针和分针的运行在心里默默地数时间,一边想一想在这个时间里我们在干什么?注意了,时针和分针准备运行了?注意别出声音呦!

【flash动:一天24小时钟面上时针和分针的变化。配音:6:00该起床了、7:00该上学了、8:00准备上课了、12:00要吃饭了、14:00准备上课了、17:00要放学了、21:00该睡觉了】

师:时间就这样在悄悄走动,我们要珍惜生命里的每一分钟。钟面上一共转了几圈?

生:2圈。

师:又到了24:00,一天结束了,新的一天又要开始了。24:00是白天还是晚上?

生:晚上。

师:晚上几时?

生:晚上12:00。   

    2.游戏。

师:下面我们根据时针和分针的运行姿势做个时间的游戏,老师用手臂表示时针和分针。【摆9:00】

师:猜猜现在是几时?

生:9:00。

师:你说的是上午9:00还是晚上9:00?

    生:晚上9:00。   

    师:晚上9:00我们用24时记时法表示是几时?

    生:21:00。   

    师:你们想玩吗?全体起立,请听好:3:00、21:00、6:00、24:00。

    3.【课件呈现彩条图】

师:老师还把一天的时间制成了一个彩条图,一天从0时开始,今天的0时就是昨天的几时?

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