师：下午1：20用24时记时法表示是什么时间?

生：13：20。【师呈现时间卡片：22：30】

师：我们再看一个，这是什么时间?生：22：30。

师：22：30是普通记时法还是24时记时法?

生：24时记时法。

师：22：30用普通记时法表示是什么时间?

生：晚上10：30。

师：同桌合作，左边的同学说1个用普通记时法表示的时间考考右边的同学，右边的同学说1个用24时记时法表示的时间考考左边的同学。【同桌互相考】

师：谁来说1个时间考考大家?

生：晚上12：00。【板书：晚上12：00】   

师：晚上12：00用24时记时法表示是什么时间?

    生：24：00。【板书i24：00】

  三、强化0时

    1．观察钟面。

    师：学到现在，我们知道一天有多少个小时?

生：24个小时。      

师：你们知道，钟面上时针转一圈是多少小时?

    生：12小时。

    师：一天24个小时，钟面上时针和分针是怎样变化的，我们一起来看一看。

    【课件呈现钟面】

    师：现在是几时?生：晚上12：00。

    师：一天结束了，晚上12时也叫0时，是新的一天的开始。0时在钟面上什么位置?谁来指一指?

【教师先用白板笔把钟面所在的页面拉低一些，让学生用白板笔在钟面上圈出。时的位置】

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