对了，“渐渐”就是“慢慢”的意思，天气慢慢凉了，不是一下子变凉的，再来把这句话读好！（出示：秋风起了，天气渐渐凉了。）

（3）    指导朗读第一自然段

 师：城里的孩子要到郊外游玩了，他们的心情会怎样呢？（开心、高兴、激动、好奇……）

 谁来开心、激动地读一读？（指名读）

 老师听出了你的开心和激动，真棒！让我们一起像（   ）这样开心激动地读好第一自然段！（齐读）

6、精读第二自然段

   师：小朋友们读得太棒了，王老师听了都忍不住想快点到郊外去尽情地看一看、玩一玩了！

（1）    看！同学们来到了郊外，郊外真是美极啦！

（出示多媒体课件）这是一片——（天空）

这是一片怎样的天空？（蓝蓝）的天空（练读）

（2）    出示：蓝蓝的天空一望无边

      理解：一望无边（一眼看不到边）

      师：“一望无边”，原来天空是这么广阔啊，真大呀，真是一眼望不到边，谁能读好这个词？（指读）真不错，你把天空的广阔无边给读出来了，我们一起来试试！（齐读）

      师：你知道还有什么是一望无边的？

多媒体出示：（    ）的稻田一望无边

（    ）的海洋一望无边

                 （    ）的草原一望无边

（3）    师：秋天的天空除了颜色美，他还是位神奇的魔术师呢！（多媒体出示句子：几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。）

生练读。

（4）    师：白云就只像白兔，绵羊吗？当然不是！看，这位神奇的魔术师又在变魔术啦！请小朋友看看图，也可以联系平时所看到的来说说天上的云还像什么？

（5）    句式练习

　　  出示句子：蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像（        ）,有时像（         ），有时像（         ）。（自由练说，同桌互说，指名说）

师：的确，秋天的天空太美啦！美在颜色是“蓝蓝的”，美在“一望无边”，多么广阔！几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊，多么神奇有趣！再来读一读。（齐读）

三、教学生字

小朋友们的朗读太动听啦，你们看，天空中的兔宝宝都被你们吸引过来啦！

出示生字：兔

赶紧跟它打个招呼吧！

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