小草，你怎么这么开心呀！
师：你们这么开心，都要感谢谁呀？齐读这句话。
（4）把小河、小草的对话连起来读。
A、左边的同学当小草，右边的同学当小河。
B、自由练。 指名同桌俩读。 奖励好的同学戴头饰演。 一齐分角色读。
（5）请小朋友记住他们的话，表演时可以加上一些动作、表情。自己练练看！
三、学习第六自然段
1、为什么小河会这么清，小草会这么绿？现在小朋友们明白了吗？
2、正是因为它们谁也不骄傲，互相感谢、互相帮助、和睦相处，所以，小河流得更欢了，小草也长得更绿了。
3、齐读第六自然段
四、课堂总结
其实，自然万物都像青草与小河一样是相互依存的，只有互相合作，互相帮助，一切才会变得更美好。学完了这一课，老师相信我们一（4）班的所有小朋友，都会学着与你的好朋友们互相帮助、和睦相处的，对吗？
<<工作动态分析>>小学教者徐琴教育者的文章小河与青草 第二课时。小学教者徐琴教育者：小河与青草 第二课时。
小河与青草 第二课时
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。会分角色朗读对话。
2、理解课文内容，让学生领悟自然界万物相互依存的道理。
3、学会和自己的好朋友互相帮助、和睦相处，懂得感谢。
教学重点、难点：1、会分角色朗读对话。
2、学会和自己的好朋友互相帮助、和睦相处，懂得感谢。
教学准备：自制课件 一杯清水 干枯的小草 碧绿的小草
教学过程
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