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的应有之意。学习型社会必然要求以人的发展为中心，以提高全体市民的综合素质为目的，通过更新人的学习观念和学习行为，营造一种人人、时时、处处学习的良好氛围。
如今 现代人不仅需要 生活质量上的温饱,而且在解决温饱以后,更要以自我发展与完善作为一种高尚的享受,一次性 学校教育已经不能满足人们不断更新知识的需求。而必须逐步建立和完善有利于全民终身 学习的 教育制度，要在全 社会积极营造一种全民 学习的浓厚气氛。在当今知识经济的时代，越来越多的人开始重视专业及素质的培训。记得有一位任职于一家媒体的大 学生，他的事业正如日中天，但他也时常出现在各种各样的培训班中，他说 “只有不断的充电才能保持竞争的优势。”所以，当今 社会我 二、时代发展的迅猛引发终身学习
历史进入21世纪, 社会生活的各个领域都正在发生着深刻的变化，而21世纪的文盲，将不再是没有上过学的人，而是不肯 学习的人，因此，创建一个 学习型的 社会，是时代发展的必然趋势，也是时代发展的必然要求。¹
1、知识、能力传递的速率
马克思曾经指出：“人的价值蕴藏在才能里。” 现代社会揭示：财富将进一步蕴藏在终身 教育里。这是因为， 现代科技发展异常迅猛，知识总量的翻番周期已从过去的100年、50年、20年、10年缩短到3-5年。一个大 学生踏上工作岗位仅5年，学到的知识就可能折旧50%。新一代电脑刚到商家手里，还没有投放市场好象又已过时了。有人预言，人类到21世纪末的知识总量中，过去的所有知识只占5%，其余的95%还未创造出来。信息 社会由于高科技及其产业的突破与加速发展，使得一些传统产业不断消失，一些新兴产业相继产生，随着这种生产方式转轨，经济 生活转型，催生着 教育观念的转变，时代在宣告：以 学校教育为中心的一次性 教育时代已经终结，人类终身接受 教育的新时代已经来临。从20世纪跨入21世纪，人类正以惊人的加速度走出工业文明，步入信息时代。当前，一个以知识经济为特征的社会在发达国家和地区已经诞生，并迅速向全球扩展。知识在经济增长和 社会变迁中地位的突现，不仅改变着人们的生产方式和 生活方式，而且改变着人们的思维方式和 学习方式，这是对 教育的严峻挑战，也为 教育的改革发展提供了千载难逢的机遇。我们如今 生活的时代，是一个充满挑战的时代，人类所拥有的知识量急速递增，在工业化 社会初期及以前人们在 学校习的知识技能几乎可以受用终生，而进入工业化中后期，90％左右的知识须在工作中不断 学习才能获得，新的科技知识像滚雪球一样不断涌现并急剧膨胀，这样的趋势必将导致原有知识的快速陈旧，于是，终生 教育思想及时回应了这一新的时代要求。人们必须不断地接受 教育、更新知识，适应 社会的变化和工作的需要。 2、知识爆炸引发的思考
在知识爆炸的信息时代，知识更新速度快得令人触目惊心。接受一时 学校教育而获得的专门知识或技能，只可能适应早期的 社会，它根本不可能在知识经济时代有立锥之地了。 思考一：学习为了更高质量的生存。
物竞天择，适者生存-----如果想要在这个开放的充盈着激烈竞争的全新世界上，寻找到自己的一个支点，架起自己的一个理想平台，实现真正的一个自我，那么我们就得像祖先选择石器一样选择自己的一个生存工具，然而，“终身教育就是人类生存的一种重要的工具。”1终身教育是不断造就人，不断扩展其知识和才能，以及不断培养人的判断能力和行为能力。
思考二：学习为了防止知识折旧
由于 社会的发展，人才也处于不断折旧中，而 学习则是防止知识折旧的最好办 法。有一位公司的中层 管理人员，报名参加了人民 大学的在职研究生班，他在工作中深深的感到，周围人的学历越来越高，本科毕业的他也感到了无穷的压力，况且自己在80年代学的那些知识用起来也有点捉襟见肘了，急需补充新知识。 |
