１、 聆听歌曲《西伦达》，再次感受巴西音乐的风格与情绪。

２、 跟老师有节奏读歌词

３、 分句模唱歌曲

a)        请学生说一说歌曲的速度与情绪。

b)        采用分句模唱法教唱歌曲，注意提醒弱起小节，切分节奏。

c)        学生跟琴模唱几遍后，完整演唱歌曲。

d)        熟练有表情的演唱歌曲。

e)        让学生随变化的速度跳一跳。并做出舞步的选择。

快速——跳步

慢速——走步

（三）、学习集体舞

目的：学生学跳集体舞，体验桑巴节奏。

要求：学生能够主动参与集体舞活动中，能够跟随音乐的节拍舞蹈动作。

方法：示范、练习、表现、感受。

过程：

1、跟着音乐走步，音乐快步子快，音乐慢步子满。（培养聆听音乐的习惯）

2、边原地走边拍手，注意动作与节拍吻合

3、学习基本舞步

踏点步、跑跳步、拍手、拍腿

4、舞步介绍：

全班学生围成圆圈，面向圆心，请几个同学在圈内作为邀请者，两手叉腰预备。

第一段：圈上的学生在胸前拍手，邀请者小跳步四次，跳到被邀请者面前。

第二段：圈上学生继续在胸前拍手，邀请者和被邀请者做以下动作：

1~2小节：第1拍，右脚跟向右前方点地，同时两手向两侧摊开

          第2拍，两手叉腰，同时右脚收回

          第3、4拍，右脚起步，开始原地小跳步三次

3~4小节：动作同1~2小节，方向相反

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页