第一单元《四季放歌》
教学内容：
听：“晓风之舞”“新疆之春”“战台风”
教学目标：
知识与技能：
能用自然、舒展的声音演唱歌曲《西风的话》，用轻盈而富有弹性的声音演唱歌曲《童心是小鸟》，用明亮跳跃的声音演唱《四季童趣》，感知体验歌曲的力度进行，领略四季变化的奇妙。在歌唱实践中学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统一。
认识3/4派的拍号，并能感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。
学习巩固切分节奏和前半拍休止节奏。进一步了解三部曲式。
过程与方法：
能主动收集音响，图片，打击乐器等材料，积极主动地参与到“采集与分享”、“我的创造”活动中，尽情发挥其艺术特长，在活动中享受选择性和创造性学习的乐趣。
情感态度与价值观：
大自然的四季变化给音乐创作带来了无限生机，本课的几首作品反映了少年们在四季的各个阶段的童趣生活，表达他们对生活的情趣与热爱，也教育他们要热爱生活，珍惜时间。
第一课《四季童趣》
教学目标：
知识与技能：
用明亮跳跃的声音演唱《四季童趣》。在歌唱中学习气息的控制，保持位置的统一。
过程与方法：
通过谈话、让学生回忆、用语言描绘等方法让学生进一步感知音乐作品。
情感态度与价值观：
大自然的四季变化给音乐创作带来了无限生机，本课反映了少年们在四季的童趣生活，表达他们对生活的情趣与热爱。
教学重点：通过表演歌曲，理解音乐的风格情趣。
教学过程：
一、师生互相问好
二、欣赏：“晓风之舞”
请你们用三种不同的图形，按旋律的顺序排列
三、激趣导入
1. 同学们，你们知道现在是什么季节吗？冬季
2. 请同学们各抒己见说一说你喜欢的季节，为什么？
a. 喜欢冬季 可以堆雪人，打雪仗
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