D、小鱼们，在江南清清的河里游真快乐，谁来读好这句话？

（出示：我想变一条小鱼，游入清凌凌的小河）

   指名读，齐读

E、游啊游，游到东游到西，多自在多快乐呀！还记得我们学过的一首诗吗？（引背《江南》）

（9）小结：透明的雨滴舒服地睡在绿叶上，活泼的小鱼在清凌凌的小河里快乐地嬉戏，多么美好的景象呀！让我们一起再来感受一下。

（10）齐读第二小节。

2、学习第三小节

（1）（出示蝴蝶飞舞的动画）看，蝴蝶在干什么呢？

（2）蝴蝶在花丛中欢快地飞来飞去就叫穿梭（出示“穿梭”）指导读

（3）想想看，什么时候还可以用上“穿梭”呢？

（出示：蜜蜂在      穿梭。

                 在水草间穿梭。

                 在      穿梭。）

（4）再看动画，谁愿意做蝴蝶在花丛中穿梭？指名读。

    指导朗读，齐读。

过渡：看着蝴蝶美美地舞蹈，蝈蝈也赶来凑热闹了，听，它们已经在欢乐地唱歌了。

（5）出示蝈蝈的叫声

（6）还记得上学期我们学到过一篇关于蝈蝈的课文吗？（《送给盲婆婆的蝈蝈》）蝈蝈把歌声送给了谁？（盲婆婆）

（7）蝈蝈的歌声给盲婆婆带去了欢乐，现在，你想把歌声送给谁呢？

（8）到底谁的歌声最美、最动听呢？请小朋友练读。

（出示：我想变一只蝈蝈，歌唱我们的生活。）

（9）小朋友们学得真好，夏姐姐送给我们一样礼物，大家想要吗？（出示儿歌：想变雨点落下来，落在绿叶睡一觉。想变小鱼游啊游，游入小河找朋友。想变蝴蝶飞呀飞，飞入花丛真快乐。想变蝈蝈唱首歌，歌唱我们的新生活。）与学生合作表演。

过渡：不知不觉，夜晚已经来临了，看谁出现了？

3、学习第4小节

（1）出示夜空图，你看见了什么？

（2）说话练习：

星星在           。（干什么？）

    新月像             。（什么东西？）

像小船、镰刀一样弯弯的月亮一般在每个月开头几天和每个月结束的时候出现，月初出现的就是新月。

（3）你还看到过什么样的月亮？圆圆的月亮像什么呢？

（4）夏天的夜晚真美呀，让我们美美地读一读。

（出示：我想变眨眼的星星，我想变弯弯的新月。）

（5）最后，我看见了小荷塘，我就想变成荷叶（出示图片）

（6）谁来夸夸这荷叶？

（7）“真想”是什么意思？贴课题，指导读课题。

过渡：那为什么我一看到小小的荷塘就想变成大大的荷叶呢？

看，答案在这儿呢！

4、学习第5小节

（1）出示第5小节，读一读，看看谁能找到答案？指答

（2）归纳：荷叶举着，让小鱼嬉戏，让雨点唱歌，给它们带来了欢乐。（板书：快乐）

（3）只是给这两个

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