1、同学们，你们知道我们中国神话中有哪些神仙吗？

2、今天，老师要和大家一起去认识一位古希腊神话中的神仙，来自己把这段文字读一读，看看它是怎样的一位神仙？

出示   普罗米修斯：在古希腊神话传说中的一个神。传说是普罗米修斯用河水和泥土按照神的形象塑造了人，智慧女神对人吹了一口气，使人有了灵魂和呼吸，人类便逐渐繁衍起来。普罗米修斯又教给人类观察星辰、计算数字、驯服动物、掌握医药等多种生产和生活的技能。

3、从这段文字可看出普罗米修斯是个怎样的神？（善良）

4、今天，我们学的文章就和他有关——（读课题）。

读完课题，你发现哪一个词和我们刚才认识的普罗米修斯不太协调？（盗火）为什么？

5那普罗米修斯到底有没有做坏事呢？这里面又怎样的隐情？请同学们赶快打开课本读一读吧。

二、        初读课文，整体感知  

（一）自读课文

1、请同学们自由读课文。要求：读准字音，读通句子。老师喊停的时候你才停下来。

2、学生自由读，教师巡视，适时辅导有困难的学生。　

（二）新词教学

师：刚才我在听同学们读的时候发现有些山名、人名读锝不是很流利，谁来读读？

奥林匹斯圣山、高加索山 、阿波罗、

宙斯、赫剌克勒斯

过渡：下面一组是生字新词，谁来读

　迈进　烈焰　困苦　不远万里

触犯　惩罚　盗取　　肝脏　小心翼翼　张弓搭箭

老师还想请大家再好好地看看这些词语，能否把他填到相应的空格里，使文章的故事更一目了然。

很久以前，人类没有火，生活非常          。普罗米修斯为了解除人民的苦难就从太阳神阿波罗那里      了天火，从此人类文明就向前      了一大步。可是普罗米修斯却因盗火       天规而受到了宙斯的       。但他决不屈服，顽强斗争，最后被希腊英雄赫剌克勒斯救了出来，重新      了自由。

过渡：大致了解文章的内容以后，我想请同学们快速默读一遍课文，边读边想拿个自然段直接描写了普罗米修斯盗火的经过？

三、       角色置换，体验“盗”的过程

1、师：找到了吗？（指名说）

（出示第二段内容）普罗米修斯躲在太阳车所要经过的路上。当太阳神阿波罗驾驶着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偷取了火种。

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