四、教学过程：

第一课时

教学重点：  1、了解陈涉起义这一伟大的历史事件，了解《史记》与司马迁；

2、理解课文的基本内容；

3、熟读课文，理解第一部分内容。

（一）、导入新课：

秦始皇统治时期，大规模地兴建宫殿和陵墓，以及筑长城、修驰道，对匈奴和南越的用兵，耗费了大量的人力和财力，极大地加重了人民的徭役和赋税负担。同时，还制订严刑酷法，使人民动辄触犯刑律。秦二世继位后，赋敛益重，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦难之中。“官逼民反，民不得不反。”在这样的残暴统治下，爆发了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义，这就是陈胜、吴广领导的大泽乡起义。而司马迁却对这次农民起义给予高度的评价。今天我们就来学习这篇文章。

（二）、资料交流：（交流学案的知识点）

司马迁，西汉著名史学家、文学家和思想家，其父司马谈也是著名思想家。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱．受腐刑，后发愤著书，完成《史记》。

《史记》是我国最早的一部纪传体通史，叙述了从黄帝到汉武帝长达3000多年的历史，共130篇，分“12本纪、10表、8书、30世家、70列传”五部分，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

“本纪”叙述历代最高统治者帝王的政迹， “世家”主要叙述贵族侯王的历史，“表”是各个历史时期的简单大事记， “书”是个别事件的始末文献， “列传”主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记。

（三）、整体感知：

1、教师示范朗读课文（或放录音），学生听读，掌握字音和节奏,理清文章结构。

明确学案中加点词的读音。

2、学生自由朗读课文，把握大意。

解决学案中“预习·导学”部分剩余内容。

（四）、探究第一部分：

1、解释下列加点词语：

（1）尝与人佣耕                 （2）辍耕 

（3

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