二、细读课文

（一）教学第一自然段

1、小朋友们说得真好,老师要奖励大家看一幅图。你们看，图上画了什么？你怎么知道是夏天呀？夏天（板）

对呀，太阳火辣辣地烤着大地，夏天可真热呀！出示句子：夏天真热。谁来读读，读出夏天的热。指名读.小组读，全班读。

2、小朋友们,在炎热的夏天你会做哪些事情呀?小朋友们做这些事情都是想让自己凉快一些、舒服一些。可是在这么炎热的天气里，蚂蚁们在干什么呀？出示句子：一群蚂蚁在搬粮食。指名读

（1）蚂蚁是怎么搬粮食的，想看吗?我们来看看.多媒体动画

（2）谁来说一说,蚂蚁是怎么搬粮食的?相机点红“背、拉”

（3）小朋友们，现在你们就是小蚂蚁，谁来背背看？（这只小蚂蚁弯着腰，粮食多重呀）读好“背”。现在来了一大车粮食，谁来拉一拉？太重了，谁来帮帮忙，一边拉嘴巴里还会喊“嘿哟嘿哟”。读好“拉”。（老师看出来粮食很重，你花了很大很大的力气。）

（4）小朋友们，除了“背”和“拉”，蚂蚁还会怎么搬粮食？边说边做动作。

说话：夏天真热，一群蚂蚁在般粮食，有的（    ），有的（    ），有的（    ）。

（5）在这么热的夏天里，蚂蚁们还在搬着粮食，多辛苦呀，难怪个个——满头大汗。（相机点红）

指导朗读词语——额头上有汗了——头上的汗在流下来了，读的真好！我们一起来读好这个词语。谁来读这句话。

3.谁来读一读这个自然段,要把小蚂蚁的辛苦读出来哟!

4、读得真有感情.小朋友们，想一起来表演一下吗？好，老师来说，你们来演。

夏天真热。一群蚂蚁在搬粮食，它们有的背，有的拉，有的扛，有的推,有的顶,有的抱，个个满头大汗。

5．你觉得这是一群什么样的蚂蚁？你们喜欢这群蚂蚁吗？

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