唱、了解，一点点激发学生的兴趣，让学生在自己感兴趣的话题中不知不觉地掌握本节课的重难点：精神饱满地演唱歌曲并唱出进行曲的特点，节奏准确。通过课堂中各个环节的不同形式，让学生在整堂课中的注意力始终非常地集中，学生的参与率也非常高。

以上是我在教学实践中的几点粗陋的想法和见解，文中还有许多不当之处，希望和各位一起学习、探讨。

<教研工作>汪 玮老师作品音乐课《学做解放军》教学反思。
实验小学教育工作者史旭萍教学人：20 蚂蚁和蝈蝈。

20         蚂蚁和蝈蝈

 

宜兴市实验小学    史旭萍

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。

3、进行句式训练，培养学生的说话能力。

教学重点：

通过朗读、表演来感受蚂蚁的勤劳，蝈蝈的懒惰。

教学难点：

懂得只有像蚂蚁一样勤劳，才会有幸福生活。

教学准备：多媒体课件

一、导入新课

1、这节课，我们继续学习课文——蚂蚁和蝈蝈。

2、上节课我们学了许多词语，大家看，会读吗?去掉拼音还能读好吗？(读出词语包含的感情)

3、来，我们一起把这些词语读好。

过渡：同学们,这些词语都是课文中的,你能选其中的一个或两个说一句话吗？最好与课文内容有关。

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