教师准备：1、音乐视频《太湖美》

2、课件：污染的家乡河

学生准备：1、学生调查收集有关家乡河昨天、今天的资料，并对资料进行分析。

2、了解家乡河环境治理工程。

3、调查周围水域的状况以及人们破坏水域的行为。

三、活动过程

第一阶段：确定课题，制订活动方案。

     1、发现问题，提出问题。

由课件引出问题，学生自由发言，提出自己感兴趣的问题。

2、引导学生对问题进行归纳整理。

3、确定子课题：

     学生根据兴趣选择子课题，自由组合。

4、以组为单位制订活动方案。

5、方案交流并完善。

第二阶段：按照方案，开展实践探究

     1、主要活动：

（1）开展调查，了解水域现状。

①通过调查、采访、资料的收集，了解家乡河的昨天、今天，并对了解的信息进行分析。

②调查工厂等污水的排放及人们破坏和浪费水域的行为，寻找污染的源头。

③ 填写调查表。并对收集的信息加以分析、整理。

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