（本步骤设计说明：在学习新知识之前，组织学生复习课文，有助于以旧带新，层层深入，为本课教学做铺垫。）

 

第二步:词汇学习

(一)教学数词1---19

1.导入T: Good.你表演得真棒！Can you count?你会数数吗？你会用英语数数吗？好，下面我们一起用英语从1数到19。

2．（出示数字和读音，生跟读。）

1 one                    11 eleven 

2 two                    12 twelve  

3 three                  13 thirteen

4 four                   14 fourteen

5 five                   15 fifteen

6 six                    16 sixteen

7 seven                  17 seventeen

8 eight                  18 eighteen

9 nine                   19 nineteen

10 ten 

3．总结规律

T:（PPT出示13---19及其英文写法）同学们,你们发现这些数字有什么共同的特点吗？对,13---19这些数字都以teen结尾。   (重复，师示范读音)    

(二)同法教学数词20---90

1．（PPT出示20--90）                                         

T: Look, how about these numbers? Can you read them?这些数字你会读吗？

2．T：请大家跟录音读一读。(生跟录音读数字。)

20   twenty                  60  sixty

30thirty                 70  seventy

40  &nbs

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