3、 你看,在森林里,夏天凉快冬天暖和,真是舒服呀!哪位同学想读一读,体会一下。(点名读)真是冬暖夏凉呀,你再来!4、 难怪云雀妈妈最后说——你看,森林像不像空调器?(出示)这句话的意思就是—— 你知道空调器的作用是什么吗?(指答,板书:调节气温)。 5、 小结:有了森林,还可以调节气温,这回小云雀真真切切地体会到——森林实在是太重要了!(再次齐读板书) (三) 扩展森林的其它作用 1、同学们,其实森林除了蓄水保土、调节气温的作用外,还有很多作用呢!现在请用上森林实在是太重要了!它可以 ,也可以 来介绍介绍你对森林的认识吧! 2、老师这也有一份资料想与你们分享呢!(出示相关资料读一读) 三、 朗读课文,感受失去森林的后果 过渡:了解了森林的这么多作用,我们和小云雀一样不得不再次感叹——森林实在是太重要了!同学们,你们想一想,如果说没有了森林,我们的生活会是怎样的情景呢?让我们就再一次跟着云雀妈妈去看看吧! 1、指名分角色朗读课文2-8自然段 2、读了这几段,你有什么感想呢? 四、 总结课文,发出号召 1、 你们看,即使森林再宝贵,经过人们的乱砍滥伐之后,就会失去这些宝贵的资源,我们的周边只会是漫天飞舞的沙漠,泛滥成灾的洪水,人们不能快乐安定的生活。 小云雀明白了这个道理,他了解了森林的重要性,所以有了这样的心愿——森林实在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。(男生读) 云雀妈妈说这也是他的心愿,女生读—— 那这是不是你的心愿呢?那就让我们一起来表表决心吧!齐读—— 2、是呀,多栽一棵树,就多增添一片新绿;亿万棵树连起来,就染绿了祖国美丽的版图。今天栽下绿色的希望,明天长成参天的大树。叫风沙乖乖低头,让百鸟翩翩起舞。这是我们共同的心愿。 五、 作业 1、 课文到此已经结束,但故事并没有结束。(出示)第二年的春天,小云雀真的和妈妈去种树了,又经过了很多年,小云雀去过的地方发生了翻天覆地的变化,你能想象它现在变成什么样子了吗?用上“枝繁叶茂”“郁郁葱葱”“高低错落”“千山一碧”“青翠欲滴”……写一段话。 2、围绕“绿化祖国”或“美化家乡”设计手抄报,在校园宣传展览。 <<工作动态分析>>太华小学教者於敏教育者的文章云雀的心愿(第2课时)。 wych:“余数与除数的关系”教学反思。 常常有这样一种感觉,课堂真是一门永远充满遗憾的艺术。不管怎样的课堂,哪怕你再做精心的准备,总会留有一些不足的,但课堂上师生之间的互动、互融、碰撞又常常会让你不断地追求下去,让旧的遗憾不再变上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
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