⑺说话练习：

秋天是个收获的季节，老师给大家带来许多刚收获的果实呢！瞧，这是饱满的（）（学生看课件练说）

   秋天到了，树上结满了（              ）。

⑻除了果实可以说饱满的之外，还有什么也可以说饱满啊？（学生回答）

本课是形声类识字,这一课的教学目标是1.学会本课的生字以及由生字组成的词语，田字格上面的生字只识不写,认识新偏旁:包字头和食字旁。　2.了解形声字的结构特点。3.能正确、流利、有感情的朗读、背诵课文。这节课听下来，感觉结构层次还是比较清楚的，字词的训练也较为扎实。第一部分由“抱和跑”这个旧知识点带入，引入对新课的学习，“包”的学习跟二年级的处理是一样的，可惜没有配上相应的课件，其余几个词语火炮、花苞还是比较容易理解的，只要通过插图就可以了。“饱满”这个词一是有丰满、充实的意思，二是充满感情的样子，如精神饱满，对这个词语的处理感觉还比较到位。

 需要指出的是：对于一二年级的学生来说，老师的示范作用是十分重要的，范读、范写是必要的，最后教学生字的时候，老师一定要在黑板上田字格里一边范写，一边解说位置啦、要注意的结构、难写的笔画等等，学生经过模仿和临写，进步会比较大。