师：对了，我们把曲子中说的部分称为念白，下面请同学们一起来把念白的部分按节奏读一下怎么样？

生：好

师：下面请同学们按节奏把歌词念一下，注意咬字要准确，吐字要清晰。

师：我们跟着琴轻轻地来唱一遍，

师：下面我们来个接口唱，老师先唱第一句，你们唱第二句，好的，交换一下。

师：下面请小朋友一起把这首曲子完整地唱一遍。

师：刚才小朋友已经会唱这首歌了，但怎样唱才更好听呢？先听老师唱两句，你认为哪一种唱法更能表达歌曲的情绪。（师示范，学生对比，并作出判断）

师：小朋友能用这种办法来演唱吗？我们可以在念白的地方加上拍手。（教师伴奏，让学生完整地演唱）

景点三   迪斯尼乐园主题曲《真善美的小世界》

师：迪斯尼乐园真是名不虚传，一走进来就像来到了一个神奇的卡通世界，老师这里有一首专门为迪斯尼乐园创作的歌曲《真善美的小世界》，让我们随着歌声一起体验迪斯尼乐园的神奇和美妙吧。（课件展示图片，听音乐《真善美的小世界》）

（三）、 营造迪斯尼乐园

师：老师可以看出小朋友特别喜爱卡通，看卡通的画，唱卡通的歌，谁愿意给大家唱唱你喜爱的卡通片中的歌曲？

师：老师也为大家准备了一份卡通歌曲大餐，听完后告诉大家，这是哪部卡通片中的歌，主人公是谁？（3－4个）（会唱的小朋友跟着一起唱）

（四）、小结。

今天老师和小朋友们一起浏览了世界闻名的迪士尼乐园，也欣赏了许多卡通片中的歌曲，下面我们就在《小朋友的家》的音乐声中结束今天的旅行吧。

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