课　题：第一课时《七个小兄弟》

主备人：强明媚

一、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三类目标）

知识与技能：

1、让学生感受体验、自主学习的方式，学会唱歌曲“七个小兄弟”，能对歌曲进行综合性、创造性表演。

2、通过聆听和表演《Do— Re— Mi》，走进音乐的世界，在“听一听、唱一唱、演一演”中丰富学生的音乐体验，享受音乐带来的快乐。

过程与方法：

在教学中采用听赏、分析、比较等方法，让参与、体验音乐的魅力，了解和熟悉“音乐朋友”。

情感态度与价值观：

在听、唱、动等音乐活动中体验音乐作品带来的乐趣，萌生积极尝试好探索音乐奥秘的愿望。

二、教学重点、难点

1、学生对歌曲能进行综合性、创造性的表演。

2、用不同的方式感受歌曲的情感。

三、教学准备

钢琴、VCD

四、教学过程 

（一）、情景定向导学激趣

目的：通过聆听和表演《Do –Re--Mi》，走进音乐的世界，在“听一听、唱一唱、演一演”中丰富学生的音乐体验，享受音乐带来的快乐。

要求：学生能够积极主动参与音乐的听、唱、议、演等各项活动，并从中感受到音乐带来的快乐。

方法：赏析、体会、参与、表现。

过程：

1、动一动

学生随着《Do-Re-Mi 》的伴奏音乐，与教师一起律动。

2、猜一猜（初听歌曲，感受歌曲情绪）

师：同学们，今天老师要给大家介绍七个新朋友，他们是谁呢？

听赏歌曲《 Do-Re-Mi 》。

3、议一议（复听歌曲，深入感受）

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