T:Now you all find your friends.After class,you can keep in touch on the Internet .

Step5、Summary

What have you learned? (本节课你学到了什么英语知识？)

The friendship does not have the national boundary!

Step6、Homework：

1、复习新单词和句型，抄写B部分单词中英文各3遍，CD部分各选2个编写对话。

2、给你的父母介绍一个你喜欢的朋友。

3、预习Part EFGH。

板书：               Unit9 The English club

Where are you from?            Do you speak…?

I’m from… .I’m ….           Yes，I do. No, I don’t. I speak….

          国家   国籍                     语言

口语交际：用好压岁钱

一、          营造新年气氛，引出压岁钱

1、（播放音乐《欢乐过新年》）同学们，要过年了，你们的心情怎样啊？为什么？（指名交流）每次过年的时候你们能得到多少压岁钱呢？谁给的？还记得他们给你压岁钱时说的话吗？（学生讨论）

2、给压岁钱是过年时的一个风俗习惯，每个同学或多或少得到过。那你知道压岁钱的来历吗？（播放动画：压岁钱的传说）

3、原来压岁钱包含着长辈对晚辈的祝愿，钱多少并有关系，重要的是有这一份心意，对吗？那么在我们的生活中，以前你的压岁钱都是怎样处理的呢？（不作评价）

3、大家对压岁钱各有各的用法，其中你比较赞同谁的处理办法呢？想一想。

是呀，钱是来之不易的，是长辈们用他们辛勤劳动换来的，我们怎样用好这压岁钱，使它更具有意义呢？今天我们就来开个小小讨论会——用好压岁钱。

二、看图

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页