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一起，对全班学生作了一次书面调查：情人节这一天你想送礼给要好的或给你帮助的同学吗？你认为女生给男生送礼正常吗？结果出人意料：想送礼的占全班80%，认为正常现象的占43%，认为不应该这样做的8%，尚无思想准备的6%，绝大部分学生认为情人节送礼是正常现象，对情人节理解也甚少。通过这次调查，辅导员掌握了这样的情况，学生所知道的洋人节的知识，多数是从电视、广播中了解的，更还有从小摊头的小人书中吸取的有关“营养”的，而即使了解到的，也大多是零碎的、片面的，有的甚至是错误的。周五的队委工作会议上，辅导员启发中队委们：“现在大家的生理、心理上还不成熟，往往最容易犯错误。此时批评指责是最不恰当的，能不能用一种大家都喜欢的方式，引导其他学生真正认识到该过什么节，不该过什么节。” 听了辅导员的话，中队委们组织学生商量，大家达成统一意见。首先要让大家明白中国传统节、外国洋人节，这些节日对学生来说应该怎么过。大家认为要发挥他们自己的主动性、独立性，以培养他们创新精神为主题，最后一致决定他们根据自己的特点、兴趣来设计自己的节日，过自己的节日。 经过准备，《七彩的节日》的系列活动就在他们中对开展起来了。 实施过程 第一阶段：画节 中队的系列活动进入高潮，学生决定共同创造一套儿童节日挂历。几天来，学生们都充分发挥自己的聪明和丰富的创造能力，精心构思着各自心中的儿童节日，学校美术教学组为我们提供了宣纸、笔墨、颜料等，学校领导也十分关心我们的活动，请来了专职美术老师指导。小画家韩震画的是少儿科技节，画上的队员们整装待发，准备攀上科技高峰。夏宴飞画的是2050年以后，人类用完水之后的画，让人看了心里感到阵阵发痛。许思远画的是一群儿童在如饥似渴的看着书的画。作画将近尾声时，一幅幅富有童心、童趣的儿童节日画在学生们的手中诞生。辅导员写下：想象有新意，实践创智慧。在学生们的再三要求下中队委决定每月过一节。最后校长也挥毫题词：在童节中学习，在立志中成才。 第二阶段：过节 学生们作完画后第二个队日，一些学生急切地想过节。中队委商议决定，先过“废品艺术节”，大家都认为这个主意好。下午，学生们把家中的废旧瓶瓶罐罐收集一起带到学校，第二天课刚开始，学生们量的量，剪的剪。不久一个个小艺品在学生们的手中诞生了……为了增加活动的趣味性，接着评选出“最佳艺术奖”、“最佳设计奖”、“最佳裁剪奖”、“最佳创新奖”等等，学生们在欢声笑语中捧走一个个奖杯——“废品艺术品”。然后分小组讨论，这次活动给大家带来什么启示？有的说：废品得到利用；有的说：培养了他们的动手能力，陶冶了审美、爱美情操；有的说环境得到保护。 一个月后，大家的创新被推广了。同学们一起又过了“野外求生节”…… <<工作动态分析>>和桥二小教者谈莉敏教育者的文章七彩的节日。
佚名：初中信息技术课反思。
初中信息技术课，存在这样的情况：学生们很喜欢上计算机课，特别是上机的操作课，更是有一种 “让我一次爱个够”的感觉，但是一部分学生在课堂教学的过程中，以“玩”、“乐”为主要的情绪支配，对游戏、上网聊天情有独钟，而对于教师所讲授的教材上的内容却觉得“不好玩”，或者干脆来个置之不理。上机操作的秩序也比较混乱，结果一节课下来，表面上课堂气氛很轻松、活跃，其实效果很差，学生觉得自己一节课后好象什么也没学会。面对着这样的学习现象，常常会产生几许无奈，但更多的是思索：为什么会出现这样的现象呢？作为从事初中信息技术教学的教师要改变这样的现象又该做些什么呢？ 信息技术学科在大部分中学里，叫副科，受传统旧观念影响，信息技术的课堂教学和教研活动从一开始就没有受到过重视。信息技术课堂教学基本能勉强按照大纲要求进行，而教研活动在中学却开展得很不理想，或根本就不开展，有的学校完全照搬别的学科的教研方法，形而上学。看来原因有很多，有大环境的因素，有领导的意识因素，也有信息技术教师自身因素。 客观条件限制——信息技术教师少，学科新，教研难度大 信息技术教师的多重身份——教学不被重视，杂事多，时间被占用 事倍功半——部分教师对信息技术课程认识不足 <教研工作>佚名老师作品初中信息技术课反思。
万水千山：“记一个熟悉的人”教后记。
本次习作训练，是在学习了三篇写人课文的基础上进行的，学生通过课文学习，都已经懂得了抓住人物的言行来表现人物的形象这种方法。在习作的指导上，我还是习用先选材，后指导写作的方法。选材任务在一个星期以前就布置了。第一次选材，我请学生去寻找三位自己熟悉的人物，想想：自己对他们的哪一件事印象深。然后简要地列出一件事。看了他们第一次的交上来的提纲，发现有一部分同学不会列提纲，一是用疑问式，使内容不明确，比如：他的外貌是怎么样的。二是过于简单，也使内容显得不明确不深入，比如：奶奶关心我；奶奶爱干净。只呈现了一个大致的总体印象，没有把事件明确地定下来。 我以两份提纲为例，让学生体会其不足之处。然后让学生一道来完善这个提纲。 第二次选 上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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