四、小结:本节课,我们着重分析被称为“勇敢化身”孙悟空这人物形象,他神通广大,智勇双全,他蔑视皇权,敢于造反;他勇往直前,积极进取。这是值得大家学习的。我们在阅读中应该撇开西天取经故事中的佛教色彩,重点学习他对理想和光明的追求和与一切邪恶势力斗争的决心。 <<工作动态分析>>中学教者徐乐益教育者的文章名著阅读《西游记》教学设计。 宜丰小学教师夏小芬老师:《狐狸和乌鸦》第二课时。一、教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,能复述课文。 2.让学生懂得喜欢听奉承话,容易上当受骗的道理。 3、正确美观地书写差和刚 二、教学重难点: 重点:识字、写字、朗读。 难点:让学生懂得喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。 三、教学准备:多媒体 四、教学过程: (一)、直接揭题,复习字词 1、这节课我们继续学习《狐狸和乌鸦》。 2、上节课我们初步学习了本课,老师来考考大家。文中出现了很多的“一”,他们的读音有变化,请同学们边读边体会。 出示“一”的不同读音 一棵树 一片肉 一开口 一溜烟 看了一眼 眼珠一转 竖着读,你发现了什么(这一排词语中的“一”读第四声,第二排词语中的“一”读第二声。) 3、复习词语 叼着一片肉 眼珠一转 没有回答 赔着笑脸 看了一眼 直流口水 刚一开口 摇摇尾巴 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页
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