1.       我们一个一个把他们请出来好吗？一个宝宝等不急了，先跑了出来，你们说它是谁呀？原来是圆形宝宝！小朋友们和它打个招呼，说：“圆形宝宝你好。”“小朋友们好。”那圆形宝宝今天可漂亮了，穿了件什么颜色的衣服呀？（蓝色）

2.       圆形宝宝第一个出来，我们就把它排在最前面。接下来会是谁呢？小朋友们闭上眼睛，老师把它变出来好吗？原来是正方形宝宝呀！它可真调皮，穿一件（黄色）的衣服。

3.       最后一个宝宝我们也把它请出来吧，它是什么宝宝呀？（三角形）它穿了件鲜艳的红衣服，找找我们教室谁穿了红衣服呀？

             三.幼儿操作活动

1.       我们看看3个图形宝宝排的队伍吧！第一个是圆形，第二个是正方形，第三个是三角形，小朋友，你们都认识它们了吗？

2.       老师就来考考小朋友。小朋友的桌子上也有好多的图形宝宝，它们在和小朋友玩捉迷藏，老师请小朋友先把圆形宝宝找出来。

3.       找到了吗？举起来给老师看看你找的对不对。现在圆形妈妈要和它的宝宝们亲一亲，宝宝们都准备好了吗？

4.       小朋友也可以和旁边的好朋友亲一亲。

5.       这时正方形宝宝着急了“小朋友，你们快把我也找出来吧。”老师请小朋友把圆形宝宝放在自己面前，再到篮子里找一找正方形宝宝。

6.       找到了就举起来和正方形妈妈抱一抱。

7.       最后还剩下三角形宝宝，我们也把它找出来好吗？三角形妈妈正对着宝宝们笑呢。小朋友举起你的三角形也对妈妈笑一笑。

             四.讨论活动

              1.  老师请小朋友拿起桌上的宝宝，数一数你们找到了几个宝宝呀？它们分别是圆形、正方形、三角形。

              2.  生活中你们有没有见过这些图形呢？我们先说说圆形，你见到过它吗？

              3.  什么东西圆又圆？举例：皮球、太阳、轮胎、方向盘、西瓜、苹果、纽扣等。

              4.  你见到过什么东西是正方形的吗？什么东西方又方？举例：桌子、椅子、饼干、电视机、电脑、图书等。

              5.  你见到过三角形吗？什么东西尖尖角？举例：小山、雨伞、屋顶等。

              6.  生活中还有许多的物体是圆形、正方形、三角形，老师请小朋友回家后问问爸爸妈妈，明天来告诉老师，好吗？

              7.  现在老师请小朋友把桌子上的宝宝拿起来,分别把它们送回家,不能送错哦!送完后,还要和图形宝宝分别说再见,比如把圆形宝宝送回家了,要说:”圆形宝宝再见!”要做一个懂礼貌的好孩子!