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学习了两组词语，老师要来考考大家学得怎么样了？谁来把这两组词语连起来读一读？读得真好。这6个词会用了吗？谁来把这六个词语填入下面的括号中。出示填空： 1．一匹匹（ ）迎着（ ）在（ ）大草原上奔驰。 2．粉红的（ ）在蒙蒙（ ）的滋润下，将（ ）打扮得更美了。 指名说，齐读。 五． 学习生字：塞 1． 读生字。 2． 扩词。 3． 分析字形。 4． 师范写，生临写。 <<工作动态分析>>实验小学教育工作者史旭萍教学人的文章《识字6》教学设计。
中学教师作者老师：9B Unit1 Life on Mars Grammar Ⅱ 学案。9B Unit1 Life on Mars Grammar Ⅱ 学案 年级：九年级（下） 课型：新授 执笔：周雪皎 审核：曹瑾 2011.4 姓名：_____________ 班级：______________ 【学习目标】 1. 运用that引导的宾语从句 2. 运用if或whether引导的宾语从句 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
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