(……这组分数都是假分数,它们的倒数都是真分数。) 师:是不是说所有假分数的倒数都是真分数? (不是所有的假分数的倒数都是真分数,如果假分数的分子和分母相同,它的倒数就仍然是假分数。) 师:你说的就是等于1的假分数。而第二组中的分数都是什么样的假分数? (都是大于1的假分数。) 所以——(出示:大于1的假分数的倒数都是真分数。) 师:第3组呢? (…… 这组分数的倒数都是整数。) 这组分数有什么特点?(分子都是1,即分数单位)而它们的倒数都是(整数) (出示:分数单位的倒数都是整数) 师:第四组呢? (…… 这组都是整数,整数的倒数都是分子为1的真分数。) 师:是不是所有整数的倒数都是分数单位? (出示:非零整数的倒数都是分数单位) 师:通过大家的研究,我们发现倒数有这样的规律——(齐读)。 3、现在,你认识倒数了吗?真的认识了?那就请你来辨一辨。(课件显示) (1)、得数是1的两个数互为倒数。 ( ) (2)、9的倒数是9/1。 ( ) (3)、1的倒数是1,0的倒数是0。 ( ) (4)、1/6是倒数。 ( ) (5)、因为x×y=1(x≠0,y≠0),所以x和y互为倒数。( ) (6)、所有假分数的倒数都是真分数。( ) 4.填空。 3/4 × ( )=1 7 × ( )=1 2/5 × ( )=( )× 4 = 6/7 ×( )=0.2 ×()=1 五、全课小结 通过这节课的学习,你有什么收获?你还有什么疑问? <<工作动态分析>>小学教师丁欢老师的文章《倒数的认识》教学设计_倒数的认识。 佚名:《上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
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