(……这组分数都是假分数,它们的倒数都是真分数。)

师:是不是说所有假分数的倒数都是真分数?

(不是所有的假分数的倒数都是真分数,如果假分数的分子和分母相同,它的倒数就仍然是假分数。)

师:你说的就是等于1的假分数。而第二组中的分数都是什么样的假分数?

(都是大于1的假分数。)

所以——(出示:大于1的假分数的倒数都是真分数。)

师:第3组呢?

(…… 这组分数的倒数都是整数。)

这组分数有什么特点?(分子都是1,即分数单位)而它们的倒数都是(整数)

 (出示:分数单位的倒数都是整数)

师:第四组呢?

(…… 这组都是整数,整数的倒数都是分子为1的真分数。)

师:是不是所有整数的倒数都是分数单位?

(出示:非零整数的倒数都是分数单位)

师:通过大家的研究,我们发现倒数有这样的规律——(齐读)。

3、现在,你认识倒数了吗?真的认识了?那就请你来辨一辨。(课件显示)

    (1)、得数是1的两个数互为倒数。            (    )

    (2)、9的倒数是9/1。                       (    )

    (3)、1的倒数是1,0的倒数是0。          (    )

    (4)、1/6是倒数。                      (     )

    (5)、因为x×y=1(x≠0,y≠0),所以x和y互为倒数。(  )

    (6)、所有假分数的倒数都是真分数。(     )

4.填空。

3/4 × ( )=1          7 × ( )=1

2/5 × ( )=( )× 4 = 6/7 ×( )=0.2 ×()=1

五、全课小结

通过这节课的学习,你有什么收获?你还有什么疑问?

<<工作动态分析>>小学教师丁欢老师的文章《倒数的认识》教学设计_倒数的认识
佚名:

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