（相机出示：蛮不讲理）

是啊，真是一群蛮不讲理的杂草。还有哪些句子能看出杂草的蛮不讲理？

（相机出示：这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养）

这句话里的哪些词最能体现杂草的蛮不讲理？

（标红词语）你能通过你的朗读，让老师感受得更深刻一些吗？

这两句话都非常生动地描写了杂草蛮不讲理的形象，让我们再来读一读。老师请男生读第一句，女生读第二句，请注意句中红色的词语，看看谁读得更棒。

5、面对这样一群蛮不讲理的杂草，小稻秧是怎么说的？（出示句子）

想一想，小稻秧在说这句话的时候，它的心情是怎样的？

（生：气愤）那么请你气愤地读一读这句话。

（生：难过）那么请你难过地读一读这句话。

（生：伤心）那么请你伤心地读一读这句话。

小稻秧的话是什么意思？营养能不能交？（生：不能）

那你能换一种说法说说小稻秧的话吗？

（我刚搬到大田来，正需要营养，不能交给你们。）

6、小稻秧据理力争，可惜面对蛮不讲理的杂草又有什么用呢？（出示图）你看它们，气得——脸色蜡黄，当场就病倒了。

从哪里看出“病倒”？（相机标红）脸色蜡黄。说明了什么？（相机出示：遇险）

下面老师请一二大组的同学读杂草的话，三四大组的同学读小稻秧的话，老师来读旁白，我们再来回顾一下小稻秧的遇险过程。

7、（出示图）看看，好好的小稻秧都变成什么模样了？你能用一个词语来形容一下吗？

因为什么小稻秧才变成这样的呢？

三、学习第3、4、5自然段

1、这样的小稻秧真让人担心啊，它要怎么脱险呢？请同学们快速阅读第3至5自然段。

2、谁来拯救小稻秧啦？（相机出示：喷雾器大夫）这就是喷雾器大夫，它们有一个大大的肚子，长长的喷管，能喷出毛毛雨一样的药水，是农民伯伯的好帮手。

它怎么帮助小稻秧的呢？它把田里的杂草都——（相机出示）收拾掉了。

3、用课文里的句子说说喷雾器大夫是怎么收拾杂草的？

（生：突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。）

毛毛雨是指什么？（相机出示：除草剂）

喷雾器大夫还怎样收拾杂草？它是怎么说，怎么做的。（相机出示句子）

毛毛雨下个不停，说明喷雾器大夫怎样？只除1棵草吗？（一直在喷洒除草剂，洒遍稻田的每一个角落，一棵杂草也不放过）

4、多么尽职尽责的喷雾器大夫啊，让我们去稻田里参观一下它们的工作吧。（出示图）

5、通过喷雾器大夫的这一“收拾”，杂

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