的新时期中等职业学校班主任工作艺术性

的论文。编辑《以反思为核心的班主任工

作艺术性论文集》

4．中期研究阶段（2009.9－2010.2）：运用案例研究和行动研究法，通过班主任

工作实践，探讨反思性评价体系的构成要

素，再通过班主任工作实践，检测反思性

评价体系的合理性和科学性。教师撰写以

反思为核心的新时期中等职业学校班主任

工作艺术性的反思性教育叙事和案例，开

展相关活动。制定《反思性评价体系及标

准》、编辑《以反思为核心的班集体活动集

锦》《以反思为核心的班主任工作艺术性经

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