说课指导：《灯下漫笔》说课稿

《记念刘和珍君》说课稿3
《记念刘和珍君》课堂教学实录
《记念刘和珍君》说课稿
《纪念刘和珍君》说课稿
《纪念刘和珍君》、《小狗包弟》课堂…
《呐喊》自序说课案
《呐喊》自序说课教案
《呐喊》自序教学
鲁迅《呐喊》自序主要表达和阐述什么…
教师资格考试：《呐喊》自序说课教案
如何面对残暴与怯懦——《纪念刘和珍…
从《记念刘和珍君》看鲁迅的模糊语言
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记念刘和珍君
鲁迅—《记念刘和珍君》
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谈《祝福》中“反复”修辞手法的运用
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从《祝福》中的孩子形象看小说的悲剧…
《祝福》中体现的人性弱点
《祝福》教学的三个切入点
《祝福》写作背景
谈《祝福》中短工的形象
相煎何太急──《祝福》中柳妈形象之…
《风筝》语言特色
《野草》题辞
《风筝》思想内容面面观
凝视那苍茫的《野草》──再谒鲁迅
鲁迅《野草》的生命哲学与象征艺术
放飞风筝　放牧心情
《野草》──鲁迅的散文诗
《风筝》第一课时教学设计
风筝诗拾趣
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《风筝》字词综合运用
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《风筝》多角度阅读理解
简论鲁迅小说《祝福》的双线结构
一幅多姿多彩的民俗风情画──《祝福…
谈《祝福》的空白语言艺术
花开花落两由之──《祝福》人文教育…
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真实的绝望──关于《祝福》主题的再…
浅谈《祝福》中的“说说清楚”
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一个蜷缩着的灵魂──看《祝福》插图
《风筝》课文鉴赏──含蓄深邃的立意…
成长的桥
《风筝》课文背景知识
《风筝》课文写作特色
《风筝》典型例析
《风筝》问题讨论
谈《祝福》的情节高潮
信息之美──《祝福》文本价值论
《祝福》教学杂谈
眼神里透出的悲剧命运──《祝福》祥…
家家户户再现鲁迅笔下“祝福”
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《祝福》鲁迅
祝福　鲁迅　教案1
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鲁迅《祝福》读后感
鲁迅对现实主义创作叙事结构艺术的继…
《祝福》鲁迅课文赏析一副残联，曲…
教鲁迅《祝福》有感
鲁迅《祝福》：一件河边的谋杀案
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驳《祝福》分析中的一个传统观点
《祝福》教学设计
吟诗教学谈《祝福》
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《祝福》难句解析
《祝福》形近字辨析
《祝福》生字注音
《祝福》主题思想
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祥林嫂不是“捍卫封建贞操观念”的“…
《祝福》教学设计
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电影课《祝福》教学反思
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对鲁迅先生《风筝》一文地漫谈
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《记念刘和珍君》学习札记
《记念刘和珍君》教学设计
《记念刘和珍君》写作特色
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《记念刘和珍君》词语分析
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记念２００４年江苏高考语文卷
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《故乡》教学设计2
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《故乡》说课稿2
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鲁迅《故乡》读后感
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