《祝福》教学的三个切入点

《记念刘和珍君》说课稿3
《记念刘和珍君》课堂教学实录
《记念刘和珍君》说课稿
《纪念刘和珍君》说课稿
《纪念刘和珍君》、《小狗包弟》课堂…
《呐喊》自序说课案
《呐喊》自序说课教案
鲁迅《呐喊》自序主要表达和阐述什么…
《呐喊》自序教学
如何面对残暴与怯懦——《纪念刘和珍…
推敲鲁迅笔下的“记念”与“纪念”.
教师资格考试：《呐喊》自序说课教案
从《记念刘和珍君》看鲁迅的模糊语言
呐喊〉自序教学实录
解读鲁迅小说的一把钥匙——《呐喊》…
《呐喊》自序
鲁迅—《记念刘和珍君》
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鲁迅的“爱”与“恨”——《记念刘和…
《一个人的呐喊》展示真实的鲁迅
记念刘和珍君
激情质疑　相机诱导──《记念刘和珍…
《祝福》的文化思想批判
《祝福》中的一条光明的尾巴──兼及…
谈《祝福》中的典型环境和典型人物
从《祝福》看“鲁镇”的女人们
从《祝福》看肖像描写在塑造人物形象…
《祝福》的情节功能
谈《祝福》里的钱
相煎何太急──《祝福》中柳妈形象之…
《祝福》的讽刺艺术
小说叙述语言的语用分析和读解──鲁…
谈《祝福》的情节高潮
从《祝福》中的孩子形象看小说的悲剧…
无法解脱的负罪感和惧死情结──浅析…
研讨主题，不易蜻蜓点水──教学《祝…
从感情上走进祥林嫂──浅谈《祝福》…
《祝福》教学新视角──兼谈课改的一…
谈《祝福》中短工的形象
关于《祝福》中的几个问题
《风筝》语言特色
《风筝》课标解读
《野草》题辞
《风筝》思想内容面面观
凝视那苍茫的《野草》──再谒鲁迅
鲁迅《野草》的生命哲学与象征艺术
放飞风筝　放牧心情
《风筝》第一课时教学设计
风筝诗拾趣
我的兄弟
风筝　风筝
双关的修辞手法
猫
《风筝》多角度阅读理解
简论鲁迅小说《祝福》的双线结构
一幅多姿多彩的民俗风情画──《祝福…
谈《祝福》的空白语言艺术
花开花落两由之──《祝福》人文教育…
《祝福》写作背景
真实的绝望──关于《祝福》主题的再…
以乐写哀，倍增其哀──《祝福》的对…
《风筝》写作技法
一个蜷缩着的灵魂──看《祝福》插图
《风筝》课文鉴赏──含蓄深邃的立意…
成长的桥
《风筝》课文背景知识
《风筝》课文写作特色
《风筝》典型例析
《风筝》问题讨论
《祝福》千问
信息之美──《祝福》文本价值论
《祝福》词语解释
《祝福》教学建议
鲁迅小说《祝福》
《祝福》鲁迅
祝福　鲁迅　教案1
祝福　鲁迅　教案2
鲁迅《祝福》读后感
鲁迅对现实主义创作叙事结构艺术的继…
《祝福》鲁迅课文赏析一副残联，曲…
教鲁迅《祝福》有感
鲁迅《祝福》：一件河边的谋杀案
简论鲁迅小说《祝福》的双线结构
驳《祝福》分析中的一个传统观点
祥林嫂到底死于何时
《祝福》教学设计
《祝福》课文题解
《祝福》结构分析
《祝福》难句解析
关于祥林嫂的死
《祝福》形近字辨析
《祝福》教学设计
揭示国民性病态的一面镜子——再论鲁…
《祝福》主题思想
《祝福》教学杂谈
祥林嫂的悲剧性到底何在？
吟诗教学谈《祝福》
耐人寻味的长胖──读鲁迅《祝福》一…
《祝福》课本剧
祥林嫂不是“捍卫封建贞操观念”的“…
《祝福》教学设计
《祝福》生字注音
《祝福》教学设计
《祝福》电子教材
眼神里透出的悲剧命运──《祝福》祥…
幸与不幸──《祝福》的人生价值
秋夜
《祝福》中体现的人性弱点
《风筝》第二课时教学设计
也是美好愿望的体现──《祝福》结尾…
谈《祝福》中“反复”修辞手法的运用
我看《祝福》中的鲁四老爷
《祝福》的主题
《祝福》的副主题及其情节功能
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关于“然而……”的理解──鲁讯《祝…
家家户户再现鲁迅笔下“祝福”
《祝福》教学设计
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巧问激趣　循词探旨──《祝福》第一…
《祝福》“然而”后面省略的是什么
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浅谈《祝福》中的“说说清楚”
《祝福》教学设计
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电影课《祝福》教学反思
《祝福》教学设计
风筝说课稿
《风筝》鲁迅、“精神虐杀”、教学重…
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《风筝》整体把握
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《风筝》课堂实录3
巨大的悲剧—— 鲁迅《风筝》分析
《风筝》教学建议
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课文风筝研讨
《风筝》（鲁迅）教学设计
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《风筝》说课稿5
《风筝》课堂教学实录
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风筝百科
对鲁迅先生《风筝》一文地漫谈
从鲁迅的《风筝》所想到……
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对于鲁迅《风筝》主题的解决
教案《风筝（鲁迅）》
《风筝》说课稿6
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阿长与《山海经》教学设计3
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阿长与《山海经》·课文精讲
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徐中华：《风筝》课堂实录
《风筝》课堂实录 6
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摆脱精神的禁锢，呵护思维的灵动──…
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语文＜＜风筝＞＞说课稿
《风筝》教学设计
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《野草》──鲁迅的散文诗
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痛哭和珍！
《记念刘和珍君》中心思想
我读鲁迅《灯下漫笔》————兼谈我…
《记念刘和珍君》重点难点精解
鲁迅和他批评过的几位现代文化名人
例说《纪念刘和珍君》的修辞效果
《记念刘和珍君》语言赏析
于细微处见真情──《记念刘和珍君》…
阮籍式的深情　离骚式的表述──《记…
爱的大纛　憎的丰碑──重读《记念刘…
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我读鲁迅《灯下漫笔》
未婚妻刘女烈士和珍事略
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悼刘和珍杨德群女士
《记念刘和珍君》学习札记
《记念刘和珍君》教学设计
《记念刘和珍君》写作特色
《记念刘和珍君》问题探究
《记念刘和珍君》疑难解析
《记念刘和珍君》词语分析
《记念刘和珍君》含义隽永的句子
《记念刘和珍君》课文评点
记念２００４年江苏高考语文卷
《记念刘和珍君》教学设计
《祝福》人物描写
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《灯下漫笔》赏析——吴小红
关于阿Q正传
阿Q正传赏析2
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《灯下漫笔》赏析
《灯下漫笔》教案
鲁迅的《灯下漫笔》－－读后感
灯下漫笔课文讲解
鲁迅的《灯下漫笔》－－读后感2
钱理群：中学时代怎样与鲁迅相遇？
《灯下漫笔》鉴赏
鲁迅《灯下漫笔》
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血·红字·罪与罚──《记念刘和珍君…
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《灯下漫笔》课堂实录
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《灯下漫笔》课堂实录（1）
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《记念刘和珍君》教学设计
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陶潜的四句诗
《记念刘和珍君》教学设计
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《记念刘和珍君》教学杂谈
《记念刘和珍君》细节描写赏析
《记念刘和珍君》教学设计
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《记念刘和珍君》课文背景知识
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《中国人失掉自信力了吗》说课稿2
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《故乡》说课稿2
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《祝福》写作特色
一节闹心的课——〈风筝〉课堂实录
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《中国人失掉自信力了吗》教案1
鲁迅《故乡》读后感
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民族脊梁的颂歌──读《中国人失掉自…
《中国人失掉自信力了吗》教学实录
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《阿Q正传》（部分）赏析
病态的灵魂和畸形的革命
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如何看待“阿Q” ——读《阿Q正传》有…
阿Q正传电子课本 1
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鲁迅故乡赏析
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鲁迅散文赏析：故乡
鲁迅《故乡》写法的赏析
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《故乡》专题性说课稿
关于鲁迅作品的教法
《故乡》综合能力测试
《故乡》自学阶梯评估测试题
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钱梦龙《故乡》教学实录
放飞美丽的“幸福鸟” ——感受王文丽…

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