从感情上走进祥林嫂──浅谈《祝福》的情感教学

《记念刘和珍君》说课稿3
《记念刘和珍君》课堂教学实录
《记念刘和珍君》说课稿
《纪念刘和珍君》说课稿
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《呐喊》自序说课案
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如何面对残暴与怯懦——《纪念刘和珍…
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小说叙述语言的语用分析和读解──鲁…
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《祝福》教学新视角──兼谈课改的一…
《祝福》教学的三个切入点
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《风筝》语言特色
《风筝》课标解读
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放飞风筝　放牧心情
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风筝诗拾趣
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《风筝》多角度阅读理解
简论鲁迅小说《祝福》的双线结构
一幅多姿多彩的民俗风情画──《祝福…
谈《祝福》的空白语言艺术
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以乐写哀，倍增其哀──《祝福》的对…
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《风筝》课文鉴赏──含蓄深邃的立意…
成长的桥
《风筝》课文背景知识
《风筝》课文写作特色
《风筝》典型例析
《风筝》问题讨论
《祝福》千问
信息之美──《祝福》文本价值论
《祝福》词语解释
《祝福》教学建议
鲁迅小说《祝福》
《祝福》鲁迅
祝福　鲁迅　教案1
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鲁迅《祝福》读后感
鲁迅对现实主义创作叙事结构艺术的继…
《祝福》鲁迅课文赏析一副残联，曲…
教鲁迅《祝福》有感
鲁迅《祝福》：一件河边的谋杀案
简论鲁迅小说《祝福》的双线结构
驳《祝福》分析中的一个传统观点
祥林嫂到底死于何时
《祝福》教学设计
《祝福》课文题解
《祝福》结构分析
《祝福》难句解析
关于祥林嫂的死
《祝福》形近字辨析
《祝福》教学设计
揭示国民性病态的一面镜子——再论鲁…
《祝福》主题思想
《祝福》教学杂谈
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耐人寻味的长胖──读鲁迅《祝福》一…
《祝福》课本剧
祥林嫂不是“捍卫封建贞操观念”的“…
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《祝福》生字注音
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眼神里透出的悲剧命运──《祝福》祥…
幸与不幸──《祝福》的人生价值
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也是美好愿望的体现──《祝福》结尾…
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家家户户再现鲁迅笔下“祝福”
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